创造与重构

绩效管理不是为了报时解决当下的管理问题，而是为了造中打造持续的组织能力，重构绩效的三大维度。如图二杠一所示重构绩效分为主体重构定位，重构目标重构主体重构从个人到团队主体重构就是绩效管理的主体和主要参与者从个人转向团队

合伙制中要重构一套价值管理体系，重构一套价值，创造价值评价值分配体系，其中的核心就是价值核算，没有价值核算就没法实现价值管理的有效循环，价值核算包括绩效的价值，核算岗位与价值观的评估，经济效应的核算等等

重构绩效从三个方面展开绩效管理的主体重构绩效管理的定位，重构和绩效管理的目标重构，从绩效管理的主体看，不再纠结于对个体考核的量发精准，转而重视团队目标的落地与实现

体验经历支持的形成过程上，学生在支持的记忆理解，运用探究创造活动中掌握知识，在参与性，建构性，探究性，合作性，创造性学习活动中，重构知识结构，优化认知结构，获得智力的增进考点

在今天的组织管理中，组织价值重构的第一个关键就是由管控转向赋能数字技术带来的无限链接，使今天的企业无法独立创造价值，而需要与更多组织更多系统以及与更广泛的外部环境构建共识

既是一种研究方法，也是一种治疗方法，而且在精神分析发展心理学领域有时需要同时使用几种方法的结合方式进行研究与治疗工作重构法及其在精神分析发展心理学中的应用重构法，即治疗师通过对成年病人的治疗而得到有关期。同年期成长的结论重构法相当于适宜学的方法

和女性传统的根源，在父系文化的男性文本中考察其失落的轨迹，在女性文本中重构其脉络流向，探讨女性的力量和传统母与女的关系，得到从事亚马逊族女战士形象被看作独立的女性创造力的象征

随着生物基因生命重构，生物，医药，生物交叉，纳米材料等技术的加速发展，特别是通过合成生物科技利用基因和基因组的基本要素及其组成设计改到重构或是创造生物分子生物体部件和生命体，开发新型军用生物医药，生命生物非致命武器

如何在遵循现有教材编写的基础上，创造性使用教材，形成尊法，学法守法用法的法治意识培育体系需要深挖凝练教材知识，融入本地典型法治案例，创造性重构，培育法治意识的教材资源

如何判断一件事情，有没有前途值，不值得做，就看这件事情，有没有创造价值空间，创造了价值空间才会重构交易网络才会有新的生态，未出现眼里看到价值空间，手上抓住成本结构

如何判断一件事情，有没有前途值，不值得做，就看这件事情，有没有创造价值空间，创造了价值空间才会重构交易网络才会有新的生态，为出现眼里看到价值空间，手上抓住成本结构

以往带有被动的局部和修补性质的结构调整，而是对整个社会体系结构的重组重构。尤其是生产力与生产关系方面，这个变革已经从新的价值创造体系，新的社会管理体系和新的智慧文明体系三个维度全面展开

我把模式上的差异化又做出进一步区隔，他们分别是资源连接的差异化模式，重构和价值曲线的差异化模式，重构模式差，异化，资源重，构模式差异化，价值重构最厉害的是将平常无奇的资源进行连接重构

上一期我给你讲了我的架构重构内功心法的第一是有的放矢需要架构师通过问题表象看到问题本质，找出真正需要通过架构重构解决的核心问题，而不是想着通过一次重构解决所有问题

重构选择描述事实的语言重构人们对事实的认知，除了剪裁和折叠顶级法律人还有更厉害的一招，用精心挑选的语言和笔法来描述事实，从而重构人们对事实的认知，重新界定事实的意义，影响案件的最终结果