做作业时听

优点那些认为翻转家庭作业有优点的学生给出了以下反馈，我们在一天当中的任何时候都可以做作业，在课堂上做作业时，可以就作业问题进行提问，翻转家庭作业，减少了我们的作业量

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有些家长在辅导孩子做作业时，看到孩子半天憋不住一个枕就产生了帮孩子做作业面对面的长期包了孩子的作业，以至于孩子丧失独自思考的能力，认为孩子就算做错了，爸爸妈妈也会帮忙

当孩子玩得真开心，却突然被你教训做其他事情时，当你不愿让孩子看电视，火玩电子游戏词，当他被迫做他几步情愿做的事时，如收拾房间或做作业时，或者当他在做某件事情的时候，被要求干另外一件事实

有这样两位孩子，他们做作业时总是不专心，但是他们的妈妈采取了两种截然不同的态度，效果自然大相尽情低入。妈妈发现孩子坐坐眼一点儿，也不用心作业做到错误，百出一气之下把孩子的作业本死掉

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之后，针对完不成作业的种种情况，为大家分享了几个适用方法，例如在预习环节完成明天作业的提前库存法，利用碎片时间完成作业的见缝插针法，利用整块时间做作业时，在不同作业间间歇转换的方法，以及在作业过程中需要注意的各种小技巧

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我想起奶奶当年每天下班后都会给我带回一样好吃的或糖果或点心，或者是橄榄蜜渠之类，永远不会重复对这份礼物的期待和猜测，便成为我从下午到傍晚的一个人在房间里做作业时的精神支柱

登米特里耶夫娜在书中说，普京在做作业时挨拖，看在学校时，普京总是能够成功的，从临桌的练习本上看到些什么或左后右也是还回头看看后面同学的练习，他还会经常钻到桌子底下，不是刚米梅拉就是铅笔掉到地上，各件休息的时候，他会到各个楼层转上一圈

在成长的过程中，孩子神经激动发育的不充分往往会影响到孩子的手眼协调能力，使得他们在做作业时总是频繁的抬头低头，尤其是在进行甚至此超险时，常常需要看一笔写一笔，这样一来就容易产生疲劳感，做作业是有自然也会非常慢

下面我给学有余力的读者提供一些可能需要重点观察的亲子互动时间段节点一，孩子起床时接点二孩子早上出门，前后接点三，孩子放学离校后节点四，孩子回家后几点五孩子做作业时节点六，孩子入睡前，小宝宝在增加一个午间休息前，这个时间段都以十分钟为一个长度即可