做作业时听

应该在做完作业之后，有些孩子做作业时，希望在家长身边，他们分析一道题目，或者试着理解书中的一段话时，希望爸爸妈妈能够听他们说，或者可以允许孩子在厨房或者起居室的桌子上做作业

如果要看电视，应该在做完作业之后，有些孩子做作业时，希望在家长身边，他们分析一道题目，或者试着理解书中的一段话时，希望爸爸或者妈妈能够听他们说，或者允许孩子在厨房或者起居室的桌子上做作业

第七章游戏和活动可以随时玩的支持游戏，睡前玩的支持游戏，做作业时玩的支持游戏，用餐时玩的支持游戏，购物时玩的支持游戏，讲故事实，玩的支持游戏，旅行，实玩的支持游戏

优点那些认为翻转家庭作业有优点的学生给出了以下反馈，我们在一天当中的任何时候都可以做作业，在课堂上做作业时，可以就作业问题进行提问，翻转家庭作业，减少了我们的作业量

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做作业时，他也知道吃青蛙一回家，他就知道要吃青蛙，他就知道到点就是他做作业的时间，因为我教育他，我说你只要先做作业，剩下所有的时间都是什么用来玩的，如果你不做作业，你去玩

父母预估孩子需要的做作业时间和孩子实际需要的时间不符，因为孩子常常会停下来，但是父母不允许停顿发生，那么对于那些注意力集中时间比较短的孩子来说，一定会被贴上磨蹭的负面标签

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当孩子玩得真开心，却突然被你教训做其他事情时，当你不愿让孩子看电视，火玩电子游戏词，当他被迫做他几步情愿做的事时，如收拾房间或做作业时，或者当他在做某件事情的时候，被要求干另外一件事实

有些家长在辅导孩子做作业时，看到孩子半天憋不住一个枕就产生了帮孩子做作业面对面的长期包了孩子的作业，以至于孩子丧失独自思考的能力，认为孩子就算做错了，爸爸妈妈也会帮忙

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做作业当你告诉这些孩子去做作业时，他可能会说一些很伤人的话，比如我恨你，也可能他会做一些破坏性的事情，比如把自己的作业本撕掉，要帮助这些孩子就不能还击，要表达出你对他受伤的感觉的理解

有这样两位孩子，他们做作业时总是不专心，但是他们的妈妈采取了两种截然不同的态度，效果自然大相尽情低入。妈妈发现孩子坐坐眼一点儿，也不用心作业做到错误，百出一气之下把孩子的作业本死掉