中国古代教育文献概要

经本来是孔子所整理的古代文化典籍，孔子是中国第一个创立思学的伟大教育家，他对古代的文献搜集整理，成为他进行教育的内容，同时也延续和保存了中国古代文化孔子编辑整理的古代文献，称之为六经

第三章教育文献检索。那么这一章的话，我们需要了解教育文献检索的概述以及教育文献的种类和分布，还有教育文献检索基本过程，基本方法以及教育文献分析和教育文献综述报告

三次文献参考性文献动态综述进展报告数据手册，文献功能，事实性文献，文物教育，史学专注名师教育实录工具性文献工具书，网上检索查询，谷歌百度知乎理论性文献教育专注论文文集利润性文件是教育专注，理论性文献教育专著，事实性文献是教育史学专著

贵族和王室垄断教育的局面主张有教务类注重道德教育和文化知识教育主张英才施教，文化贡献，整理古代重要的文献资料，存中国古代文化经典和随俗思想做出巨大的贡献，影响孔子的谁说对中国古代文化的发展有重大的影响

按文献的功能，可分为事实性，文献，工具性，文献，理论性文献，政策性，文献，经验性文献、事，实性文献是提供事实证据的文献，如文物和教育、史学专著，各种测验量表，各类教育实验报告，教育名家教育实录等工具型文献

我们主要需要掌握的就是关于教育文献，它的检索方法有顺查法，逆查法，译文查找法，综合查找法，以及最重要的是教育文献的种类及其分布那零次文献一次文献，二次文献三次文献

欢迎走进中宫图书，今天给大家带来的考点是教育文献的分类。根据加工程度，教育文献可分为零次文献一次文献二次文献和三次文献零次文献是指未经发表和有意识修饰的最原始文献，如未经发表的书信书稿，讨论稿等

本章是教育研究中的第二步文献检索本章内容也是按照一定的逻辑串联起来的，首先是教育文献的概述，介绍，文献的种类及分布之后提出文献检索的过程及方法，最后提出教育文献检索的要求

第三，避免重复劳动，提高教育，科学研究的效率，教育文献的种类，文献的加工程度，有一次文献二次文献，三次文献的功能，具有事实性，文献，工具性，文献理论性文献，政策性文献和解练习文献

各类教育实验报告，教育名家的教育实录等攻击性文献专门为教育科学研究提供检索咨询的文献工具说，网上检索查询，协视动态的综述等理论性文献专门为教育科学研究提供理性认识的文献教育专注论文文集加一家评传方法论著作的政策性文件，专门为教育科学研究提供政策依据的文件

按加工程度分为一次文献原始文献专注论文调查报告，答案材料，二次文献解锁性文献提录目录，摘要书目提要文稿三次文献参考性文献顿态宗属进展报告数据手册文献功能是事习，事实性文献，文物教育，史学专著，名师教育实录

加工程度一次文献原始文件专注论文调查报告，档案材料二，二次文献题录目录，栽药书目提要文稿三三次文献参考性文献动态中述进展报告数据手册文献功能一事实性文献，文物教育，史学专注名师教育实录

为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已经被发现和证实的各种文献，各种内容的实施材料，比如文物教育，史学专注各种检测量表，各类教育时间报告，教育，名家教育实录等攻击性危险，专门为教育科学研究提供检索咨询的文献工具书，网上检索查询，学术动态综述等理论性文献，专门为教育科学研究提供理性认识的文献

既然是两个学科，我们为什么强调学中国古代文学的同学，要特别从事古典文献学，要在文献学上面打下功底，最基本的理由就是我们现在看到的所有的文献，我们所有的研究文本到你手里的时候

第三章教育研究的基本技术第一节文献检索技术第二节文献编制技术第三节统计分析技术第四节个别场谈技术，第五节样本抽查技术，第六节教育观察技术，注意期间资料引用技术第八节课题申请技术第一节文献检索技术考点一文献的主要来言考点二文献格类型考点三文献解锁的要求与过程考点