神笔数码二元汉语输入法教程
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二,对二汉语学科的特点,汉语一对汉语是专门的学科,就是指它有专门的研究对象,研究任务和研究视角应对像是汉语作为第二语言的教育现象,教育原理和教育方法,并以对汉语教学为核心,研究汉语作为第二元教学的全过程以及整个教学系统中的各内部和外部的因素及相关的作用

第一章 对外汉语教育是一门专门的学科
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二元两偶分组两个每个二元偶分组都表示某一方面上两个彼此对立的语音特征,只要在一个二元偶分组上存在对立,就可以把这两个语音位区别开来。比如汉语,普通话的的和特就是在送气不送气

第二章第三节音位和音位变体
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国际汉语教师证书考试面试教程张淑楠人类张一平,龙江燕行李科白斯达编著总策划李贺明第六节板书设计的基本原则在开始本节的内容前,首先想提醒大家,由于篇幅有限,这里所指的板书设计是汉语国际教育领域的柏树设计,而且更倾向于向大家展示国际汉语

板书设计
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鲜卑人建立的北魏一开始也是二元结构的,但是孝文帝取消了二元结构,要求三十岁以下的鲜卑人一律放弃母语,从头学习汉语,用中原制度统一整个帝国,结果不选中北魏王朝,丧失了战斗力迅速灭亡

第二十二章 中原与草原的循环(《简读中国史》张宏杰)
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国际汉语教师证书考试面试教程张淑楠,人类张一平,龙江雁行力科白斯达编著总策划李赫明,北京大学出版社上节,我们讲了怎么定位语法点,这节我们讲怎么教语法教学的环节一般分三步走导入讲解操练,这和国际汉语教师证书的试讲要求比较相符

怎么教语法一
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国际汉语教师证书考试面试教程张叔南人类张一平,龙江燕行李科白斯达编著总策划李贺明如何快速定位课文中的重点词汇国际汉语教师证书面试的课文大多出自自己出版教材的原文,这就意味着每篇课文的原文一定是有题目词汇表语法,适宜,课后练习等相对完整的内容

如何快速定位课文中的重点词汇
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汉语作为第二元学习的难点,第一语法方面还有一次没有心态变化,固然带来方便的一面。但是对于习惯于曲折变化的学习者来说,要学会一种新的语法手段来替代早已熟悉的语法手段

3.5汉语作为第二语言学习的难点
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马良有了这只神笔,马良有了这只神笔,他记着白胡子老爷爷的话,他记得白胡子老爷爷的话,天天替村里的穷苦人去问李大兄苦人画画,谁家没有犁八,谁家没有篱笆,他就给他画了

岳建伸 2022年1月14日 下午5:34神笔马良
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叩击北大
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试讲三怎样定位语法点?
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语法教学应注意什么
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马良珍坐在一堆熊熊燃烧的柴火前,一边烤火,一边吃着热乎乎的饼子才组织到这柴火和饼子,一定是马良用神笔画的,就你就气呼呼的去去叫家丁来,要他们将马良手上那支神笔抢过来

听友187643963 2021年3月15日 20:27神笔马良
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既对朋友的介绍表示感谢,拥有拒绝的意思,废话多不多,并不看他是文言文还是白话文,只要注意选用字词,白话文是可以比文言文更审自的节选自沉着主编实用汉语终极教程上胡适的白话电报

普测60篇练习15-胡适的白话电报
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县令知道这火炉和饼子一定是马良用神笔画的,就气呼呼地去叫家丁来,要他们把马良杀死夺下,那只神笔十多个凶猛的家丁冲进了马舅,却不见马良,只见东面墙壁上靠着一架梯子

神笔马良
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国际汉语教师证书考试面试教程张淑楠,人类张一平,龙江燕行李科白斯达编著总策划李赫明语法教学试例详解一语法教学试例一教学材料丁立波大卫,你每天都六点起床去锻炼,现在九点一刻了,你怎么还不起床

语法教学试例一
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