新公共管理及应用

更新时间:2023-06-12 03:00

为您推荐新公共管理及应用免费在线收听下载的内容,其中《1.4.2公共管理学的对象与性质》中讲到:“然而,作为一种有别于公共行政学的新范式,公共管理学的研究更注重如何应用人类所创造的各种科学知识及方法来解决公共事务的管理问题,以促进政府及其他公共组织更有效地提...”

然而,作为一种有别于公共行政学的新范式,公共管理学的研究更注重如何应用人类所创造的各种科学知识及方法来解决公共事务的管理问题,以促进政府及其他公共组织更有效地提供公共物品或公共服务

1.4.2公共管理学的对象与性质

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心之谷0702

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基础不牢,知识体系不完整,研究方法成就知识创新不足,理论研究落后于实践发展,针对性、应用性不强,国外公共管理领域的新思潮,新流派,新理论和新方法的跟踪研究与批判分析,尚待加强等方面的问题

1.3中国公共管理学的研究现状

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心之谷0702

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公共管理还是公共行政桌关于公共行政项目设计组织结构化政策和管理计划,经由预算系统的资源配置,财产管,财政管理,群力资源管理,项目评估和审计的应用方法对方面的一个分支学科

第一章 导论 1.1公共管理学概述

18:30/35:52

循朴

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它是八十世纪八十年代中后期在当基因科学,社会科学和管理学科的整体化趋势下,以及公共部门管理实践,特别是新公共管理的运动下,运动的推动下,以公共部门管理问题的解决为核心

第一章 导论 1.1公共管理学概述

14:26/35:52

循朴

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二是把公共管理学作为公共行政学的一个分支学科,是关于公共行政的项目设计、组织结构化政策和管理计划,经由预算系统的资源配置,财政管理,人力资源管理、项目评估和审计的应用方法论方面的总的看法

1.4.1对作为一个学科的公共管理学的三种不同理解

03:06/09:28

心之谷0702

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如果不想本科出来就业,也可以直接报考硕士研究生,那么可以考虑的方向包括汉元文学,语言学与应用语言学,中国现当代文学,高级秘书与行政助理学,行政管理,公共管理等等方向都可以进行报考

新专业系列,文学门类,中国语言文学类,秘书学专业

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华睿教育咨询

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七个一级学科博士点,十七个一级学科硕士点,十七个专属类别八个博士后流动站拥有国家重点学科四个博士点,主要集中在理论经济,学、应用,经济学,工商管理,公共管理,统计学,法学等相关专业

袁老师20年报考 第四十九讲 法学专业和五院四系

23:12/44:08

袁老师专业报考

7773

那么,东北财经大学的一级学科博士点儿有六个一级学科,顺着点儿七个三个二级国家重点学科。它的博士点儿主要就在理论经济学,应用,经济学,统计学,管理,科学,工商管理和公共管理这些相关专业

袁老师19年第二十七讲 原财政部直属六校

18:05/31:06

袁老师专业报考

7937

机械工程计算机科学与技术,电子科学与技术信息与通信工程,环境科学与工程,工商管理,科学与工程要学,材料,科学与工程应用,经济学控制科学与工程,公共管理,地质资源与地质工程,法学,生物,医学工程,水利工程

福州大学

12:08/33:16

德克听书

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土木工程计算机科学与技术控制,科学与工程信息与通信工程,动力工程及工程,热物理,冶金工程材料,科学与工程仪器,科学与技术,机械工程力学,统计学,生物学,地质学,化学,物理学,数学,外国语言文学,马克思主义理论,法学,矿业工程设计学,应用经济学管理,内科学与工程,工商管理,社会学,公共管理等

京11:北京科技大学

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每日一字

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在二十世纪七十年代后期,为适应社会和科学技术的发展的要求,公共管理界出现了诸如公共治理,公共选择、管理主义,新联邦主义,新合作主义或官僚主义、新平民主义等新的思潮和潮流

2.2 现代公共管理理论的发展

00:16/58:07

循朴

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他在我们的二批段招生的专业主要是运动康复,生物技术,应用,心理,医学工程,制药工程,食品科学,中医康复学,中西临床医学,药物制剂,药物分析,中药学,康复医学,护理学,市场营销,公共管理等相关专业

袁老师讲 哈尔滨医科大学 黑龙江中医药大学

07:11/08:21

袁老师专业报考

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电影品系新公共管理理论特别是企业家政府理论的固有缺陷的基础上,提出和建立一种更为关注民主价值和公众利益,更加适应现代公民社会发展和公共管理实践需要的新的管理理论选择

2.2 现代公共管理理论的发展

56:16/58:07

循朴

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一,公共危机管理的内涵公共管理危机又成政府危机管理是政府针对公共危机事件的管理,是解决政府对外交往和对内管理中处于危险和困难境地的问题而直接采取的对策及管理活动

第十一章 公共管理的内涵,阶段和原则

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小欧学姐要加油

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小店老师的提问是,重点老师在讲解新知识及其应用时,会提出一些问题,让同学们回答。这时要认真听老师的提问,这些问题都是老师进行准备的,都与本节新知识及其应用有关系

第二章 5~6年级,帮助孩子找到“对路”的学习方法1

14:59/16:36

衿衿子儿

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