意向性

集体意向性集体意识与集体行动，即如何实现个体与集体的高度融合，这让笔者想到了集体归属感，并将增强集体归属感。作为转化关键少数的关键集体归属感是廉洁个体和集体的情感纽带

通知的转让条件应当是转让人与第三人协商确定的转让条件，而非转让人的意向性条件转让人通知其他共有人之后，如果协商确定的转让条件发生了实质性病根转，让人还应当将新的转让条件再次通知其他共有人

超越是指超出自身进入非自身的存在，自围的两个结构面面成自我和意向性，代表着作为存在的缺乏和自围的两个基本的超越的方向缺乏，是一个缺乏者和所缺乏者和不再缺乏的存在者的三位一体结构

关于身体意象性的理论，实际上还停留在经验，观察或者现象学描述的基础上，是飞行而上学的，因此无法解决身心关系这样的形而上学问题，根据知觉和身体意向性来解决他人问题

更何况，在危机时期，行为中的意向性比作为主题的意向性更广泛。这种行为中的意向性知道他的对象，并且在知道那个对象时，知道自身第一个从未与第二个等同行为中的意义总是先于反思活动

一个星期后，产品在网上有了反馈，香港几家公司和欧盟国家的一些公司都发来了邮件，询问美国一家公司还发来一封邮件，希望订购五百台，这样的机器虽然只是一笔意向性的业务订单

内维纳斯这样理解胡塞尔的意向性概念，整个意识都是对这一意识本身的意识。同时，而且尤其是对某种不同于它的东西对他的意向性相关性，被他思考的东西的意识，他表明了思想对于被思考者的开放

换句话说，纵向的意向性实际上是一种横向的而非数项的意向性，因为他只是在百出留在现在或者过去与将来瞬间的驾驶后虚谎意向，从而使被意向的时间对象瞬间成为别的对象瞬间

他认为，意向对象既不能被理解为观念性的意义，概念或者命题，它不是主体和对象之间的中介，也不赋予意识，以意向性，就好像在引入意向对象之前，意识是一个闭合的容器，与这个世界没有一点关系

教师的育德资源意识使教师在参与育德时，为了让育德教育更能触及学生的心灵，更能使学生心性向善，而积极关注客观世界中一切具有道德教育价值的事物，并主动而敏锐地进行捕捉的主观意向性思维活动

三主一身就是中概三篇身传一篇有一个大脑后，动脉闭塞大脑后的麦碧色导致了红河丘脑综合症幻测的小脑攻击失调，意向性震颤，舞蹈样动作的还有一个追抵追积极动脉小脑后下动脉闭塞，有潜艇共计交火球就是潜艇眩晕，呕吐，眼球共战共振共济是

正如芬克在其一九三九年的一篇文章中说道只有对现象学目标的完全误解，才会导致一种虽然错误，但却被重复的观点及胡塞尔的现象学对，实在或存在问题不感兴趣，而只对意向性意识中主观的意义形式感兴趣

既然意识无法做到无意识，必须在做随意的层面去做意识的意向性和一个人平常的意识定式被放入制约中，他往往会弱化他们的活跃度，这时无意识潜能，便有机会介入意识，无意识双重制约是后

客体是主体的客体，在文学创作中很难清楚划分，界限分明的主客体一作为创作主体的作家，并非超然独立于世界之外的人，他的思想意识，情感体验都是在与特定对象的意向性关系中产生出来的

和历史系列的所有次要规定相融合次，要规定事物像视觉显现为本质，作为尸体本质存在的显现，作为此刻或瞬间的暂时渐渐我思意识主体性的现象，他人以自我的贡献作为自我的意向性，信息，意象，形象的主体，坚信等等