马克思的哲学革命及其当代意义

更新时间:2023-06-12 04:35

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马克思对主体哲学的批判与当代哲学的语言学转向吴晓明,摘要,当代哲学的语言学转向是至为密切的,与批判主体哲学的进程联系在一起的所谓主体哲学,一直以我思或自我意识为基本建制的全部哲学一起现代形而上选

马克思对主体哲学的批判与当代哲学的语言学转向

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月光藏馬

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以中国特色社会主义时代性变化及其特点为依据,借助多种参照系,把握当代社会实践的本质特征,建构起反映中国民族特色的马克思主义哲学新形态是中国特色社会主义理论研究的哲学方法

《阙里绎儒》 69.中国特色社会主义理论哲学形态研究的基本方法

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欢颜8766

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这种批判在何种意义上构成当代的辩证法理论后弦上学所批判的所批判的抽象,通常是被指认为同一性哲学及其宏大叙事作为哲学的形象上学,是一种以思维规定感性而达成的思存同一性的哲学范式

辩证法 黑格尔、马克思与后形而上学

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月光藏馬

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二十世纪八十年代中期实践唯物主义的提出可以看作是当代中国一些哲学家们力图克服苏联哲学的局限,试图直接从马克思哲学文本研讨其本真精神,重新理解马克思主义哲学的一种尝试

P162-165 第八章 一、马克思主义哲学实践转向的重新解读

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小夏雨寒

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当代性在坚持马克思主义文学理论的基础上,吸收借鉴当代各种哲学,美学,文艺学流派和思潮的新成果,回答当代出现的新问题,使文学理论与时俱进,沿着马克思主义之名的方向健康发展

第二章 名词解释 和 名校真题

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瓦尔让的大喵

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综合探究走进哲学,问遍人生,探究活动目标,追寻生活智慧,感悟生活中的哲学,理解生活与哲学的关系,增强学习哲学的兴趣。了解马克思主义哲学的特征和马克思主义哲学在中国的发展,坚持当代中国的马克思主义,探讨马克思主义哲学的功能,探究活动,建议观察周围的人和事

综合探究 -走进哲学 问辩人生

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默漠09

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马克思和恩格斯不止一次的说过费尔巴对于他们的影响,比赫伊格尔以后的任何哲学家都大正确的评价费尔巴及其唯物主义哲学,对于帮助我们弄学好弄同马克思主义哲学介入批判修正主义者,对马克思主义的篡改和歪曲是有着重要意义的

关于费尔巴哈的认识论

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从零开始修习哲学

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哲学专业它的培养目标是为了培养具有一定马克思主义哲学理论素养,还有系统专业基础的知识,能够运用科学的世界观和方法论,分析当代世界和中国现实问题的应用型,符合型高级专门人才的学科

大学专业解读(1)-哲学

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李小呆的小宇宙

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一对马克思主义哲学的系统论述,在批判杜林的先验主义和形而上学的哲学观点的过程中,恩格斯对马克思主义哲学的基本观点及其内在联系做了全面论述,首先揭示了马克思主义哲学的根本性质,划清了他与旧哲学特别是与旧唯物主义的原则界限

第三章第二节 《反杜林论》以及马克思主义理论体系的进一步丰富

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涓涓不壅_

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总的观点是以现代科学技术成果为基础,自人工自然界的存在,创造与发展规律及其与天然自然界的关系进行概括总结,对人工自然界的存在创造与发展规律及其与天然自然界的关系进行概括总结,人工自然观是马克思主义自然观发展的当代形态之一

人工自然观

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芥治川

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盖鲁及其拥护者主张深化哲学史分析和弄清哲学作为认识和人类精神生获得形式的特殊性,却使哲学的意义成为问题,并且抛弃了哲学的全部发展所培育的关于科学的哲学知识的理想

关于哲学史过程的现代化论观点批判

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从零开始修习哲学

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从现实背景来看,马克思批判费尔巴哲学也有着直接的现实需要促使马克思批判费尔巴哲学的直接原因是一八四四年十月青年黑格尔派斯蒂娜出版的著作唯一者及其所有物概述用抽象的唯一者批判费尔巴抽象的人

《关于费尔巴哈的提纲》导读

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馋韵

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在二度,在阅读自不论的过程当中,他并不仅仅是通过列宁的新哲学实践去阅读马克思,而且在很大程度上是通过阅读斯宾诺莎通过斯宾诺莎在哲学中所处的位置去理解马克思的理论意义

斯宾诺莎的力量:关于“精神译丛”斯宾诺莎研究系列的讨论

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世纪花初开

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四,矛盾的普遍性和特殊性变成关系原理的意义,矛盾的普遍性和特殊性变成关系的原理,是马克思主义的普遍真理,同各国的具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础

(2)矛盾的普遍性和特殊性;(3)不平衡原理

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森林学姐

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马克思的作为新世界观的唯物主义,正是在瓦解现代信用上学的基本建制,从而阳气有这一建制而获得规定的各种对立之际方式积极的显现,起划时代的变革意义却是马克思的哲学变革

马克思对主体哲学的批判与当代哲学的语言学转向

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月光藏馬

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