乐器的故事

比方讲狼来了的故事，我们可以把一些乐器发给听故事的孩子，不同的乐器可以代表不同的角色，三角铁或者摇铃，代表羊灵骨代表放羊的孩子，大骨代表大灰狼，老师和孩子们就可以边演边讲

有故事要会讲故事，没有故事要会编故事，交响力就像作曲家创作交响乐一样，能够把不同的乐器，不同的声部组合成美妙的主题，和谐统一的音乐共情力则是理解他人和别人产生共鸣的能力

金石，土阁，丝木，袍竹等器材做成的乐器，经做成的乐器是中石做成的，乐器是气土做成的，乐器是熏格做成的。乐器是古诗做成的。乐器是情和色木做成的。乐器是畜语爬做成的乐器是生足做成的乐器是管销

简述悠远打击乐器演奏活动的导入，总部学习导入，总部专面导入，只要胜部学习导入，音乐欣赏导入，故事导入阅历，活动导入，歌唱导入写出六种打击乐器演奏活动的导入方式，总部学习导入总部创编导入，只要顺步学习导入，只要顺步创变导入

还出现了一大批新的汉族与少数民族的乐器，如弓弦乐器有弧琴，弹拨乐器有三弦双韵，十四弦，渤海琴，葫芦琴火不思吹奏乐器有下笛，小孤笛，浙孤护肾，七心打击乐器，有云澳等

只不过，我们现在的乐器分类法一般按照乐器的演奏来分就演奏形式，有时候也按月去截的它构造来分你比如弦乐器。现在一般乐器分组成为弦乐器，管乐器，打击乐器还有键盘乐器

我们看一下双管的乐器和单管的乐器在外形上没有区别，但是我刚才讲了，主要是黄片儿就吹的，黄片儿的不同好，请坐大馆的同学请吉利大管也是有两件乐器，所以我们看这大馆的乐器比刚才我们的当管商管都要长，因为它是第一乐器请坐

二，拨弦乐器，电信，乐器，吉他惦记他竖琴，低音吉他三木管乐器，电型乐器，单黄管儿烧黄管儿，因果管大馆，萨克斯馆，长笛，短笛口琴，八松馆，竖笛四铜管乐器，电信乐器

幼儿园的打击乐器演奏活动需要运用演打击乐器的音响来进行的艺术造型活动悠远打击乐器演奏活动本身的教育目标之一，需发展，又要运用打击乐器进行艺术表现的能力，用打击乐器

周代乐器见于记载者曰近七十种，仅诗经中引用的乐器名称就有二十九种之多，其中打击乐器，中庆鼓等二十一种吹管乐器类，生肖等六种弹拨类乐器则有琴和瑟两种灵姿胜负而实其名

鱼管儿，剑琴，电钢琴，手风琴，电子合成器等波弦乐器有波弦乐器的代表乐器，有吉他电，吉他，竖琴，低音，吉他等。木管乐器的代表乐器有单黄管儿，双黄管儿，英国管儿，大管儿，萨克斯管儿，长笛，短笛，口亲八耸管儿和竖笛等。童玩乐器的代表乐器有小号短号

对于水晶的乐器和这个金属类乐器起，他们外国人也对这个打击员感兴趣，我就想走一带一路。所以我真的是有外国人去购买了我的乐器，因为他们觉得我还能会教他们怎么玩儿，还让他们在乐器当中学会了中国文化，还用乐器教他们汉语

宗教题材之外，也有通俗故事和历史故事，经过艺术家安排之后出现而为脸上的凝笑，手指间的站立和紧张的肌肉学历史者周游之后，可从此得知古代的衣饰，纺织品的设计，乐器式样，甚至人种学上的面目

给我们带来的乐曲，乐器和这些音乐背后的故事，我想学习音乐不仅仅是学习音乐，想应该是学习文化，音乐文化。就像学语文，不仅仅是字和词剧，还有这次剧背后的文字文化或者开来

像刚才我们听的天鹅湖第二个版本，它的配器乐器比较庞大，它会通过增减乐器的方式来变化音量，而流行乐它，就要么就一因为它只有几件乐器，它只有单件乐器上做功夫，它的方式就单一些，音色就不用说了