让创造力说话

幽默风巨响，我们都喜欢这样人说话既幽默又风趣，说话风趣幽默的这类人想象的一半都是非常丰富，都具有创造力，而且很看重自由自在的生活，重伤，快乐，自由的个性，在很多场合下适当的玩笑

没有人能伤害我喉咙，我能够给自己说话，我自由的表达自己国有创造力。我用爱说话，肺生命的呼吸自由流淌，支气管炎平静，没有人能激怒我哮喘我自由的控制，我的生活，心脏快乐

有没有注意学生自由表达的欲望，教师有没有注意到让每个学生都有说话的机会，有没有创造让学生讲话的机会在课上和课后是否有意或无意的挫伤过他们说话的积极性，有没有倾听，每位学生说话说任何话的意识有没有把说话时间留给学生的习惯如此等等

第八章智慧说话中的心理博弈术，别人说话就像请客吃饭，每个人品味各异，不同的客人虚上不同的菜，要想让自己说话，打动对方，让听话者心服口服，深得人心，就要洞悉听者的心理会说话，还要顾及听者的面子，说话含蓄为外

一个帮水的人都很和睦的一些东西，你的创造力，或者说你的可以做的东西没错，会好，更多比那个办公室还有我家，谁都不跟谁说话多强多了，就鼓传导耳机是一定要听鼓传导耳机听别的就行了

第八章智慧说话中的心理博弈术，别人说话就像请客吃饭，美人的品味各异，不同的客人须上不同的菜，要想让自己的说话打动对方，让亲子心服口服，深得人心，就要洞悉听者的心理

沙威打断了他叫我警官先生，让王二让又说我想跟您单独说句话，大声说话，稍微回答跟我大声说话，让王二让继续低声说我有件事想求年，我对你说大声说话，但是事情只该让您一个人听见，这跟我有什么关系，我不听

正是弱项，特别是内心的弱点，并尽量减少其对自己的影响，比如优柔寡断，创造力不足，不善说话的经验与经历的欠缺，技能的欠缺，专业能力的短板，以及在知识，储备和资历方面需要提高的各个方面

你们十分长头子的，有那十个长肉的，有那十个长骨头的，我爱你哪一个产品都是逆压历史，都各个产品会说话，你学会让产品说话的示范，你想说话让他说话，他根据他的需求说话，不是跟着人脑袋说话，你发现开地铁还点床，就抓住了一片又一片的市场

第八章智慧说话中的心理博弈书对别人说话，就像请客吃饭，美人的品味各异，不同的客人去上不同的菜，要想让自己的话能打动对方，让听话者心服口服，深得人心，就要洞悉听者的心理会说话，还要顾及听者的面子，说话含蓄委婉，避免尴尬的局面发生

时间空间，双手眼睛，嘴巴解放儿童的创造力，解放儿童的头脑，把他们从的头脑从迷信成见，曲解和幻想中解放出来，解放儿童的双手给儿童动手的机会，解放儿童的双眼，给儿童观察的机会，解放儿童的嘴，给儿童说话的机会，尤其是要允许他们发问解放儿童的空间

心理学认为，人的语言潜能发展的关键期是幼儿期，应多让孩子说话，多听孩子说话，多跟孩子说话，都给孩子提供表达自己的机会，让他大胆地表达自己不给孩子说话的机会和流畅，表达语言的机会，对他一生的发展都没有好处

也可以安慰苦闷的心灵，勇敢的面对现实，也能鼓励悲观的人们微笑着去迎接新的黎明会说话有把握分寸的说话是立足于社会的条件，能够让你的困难迎刃而解，让你的人生旅途顺顺利利。可以在你最危险的时候化险为夷，也可以让你在社会中世事如意，说话可以让你受到领导的重视

黄晓明是的，说话方式有时说话，不过大脑不懂藏着以自我为中心，有时缺少敬畏和谦逊，希望自己是豆梗，别人是胖梗，有类似说话毛病的，又何止黄晓明一人，不妨学学黄渤士的说话方式急不愿让人委屈的暖心

包括恋爱，心态建设其实都是让你们去学会怎样去获取机会，怎样去调整心态增加在见面的情况下增加在可以跟人说话的基础下，增加什么，时常增加说话的方式，增加说话的技巧，都是让你们去练的过程