经验人生

讲人生经验，就好好的讲解人生经验，不要给国学，不要跟传统文化就连在一起，不要和传统文化连在一起。因为那些人生经验，人过去的人不识字，一辈子不识字，鸡蛋人不识字一样讲人生经验

的确理解一个好的文学作品，依靠的是读者本人，人生经验和审美经验的不断丰富化。那么我们要问这些人生经验和审美经验从哪里来的，谁都知道，渠道有二一是直接经验来自生活

我就是我们的现人生，要自己长得人生利益，才提升亲情，磨练年份，提高心情就等多长经验。像高高经验，我们经营者必须提高自己的时间，也就是说，不磨练自己的年份就无法高而经验

我们的知识分子只把人生当作经验，但在西方有个传统，那就是把知识作为经验，比如哲学家康德，比如博尔赫斯，他们的人生几乎可以说乏善可陈，但他们把知识作为人生的经验，就使得他们无比的博大精深

言语造作在生活中工作中得到的人生的阅历经验，我们中华的传统文化讲究把老一辈的经验能够生活上的经验也好，还是投资上的经验也好，理财上的经验也好，怎么持家的经验也好

事物的本质善于将重要的思想用简明的语言表述出来，他将自己的科学试验的经验，企业经营的经验以及即人生经验提升到哲学的高度，再反过来，知道工作知道经营和人生，并取得了卓越的成功

才能有做成就，而是说必须有丰富深刻的人生经验，能够深入了解社会人生体味，冷暖精心，才有可能创造出真正显示人生意义的我，就叫什么作家，除了具备天赋，文学忠诚和人生活经验以外

人生经验领导之所以成为领导，或许是因为业务突出，或许是因为管理能力较强，或许是因为有着特别的不为人知的厉害的一面向领导求教人生经验，能源源不断地汲取为人处世的技巧

人生告诉我们，将忘记所有的悲哀与不幸，在悲哀与不幸中学会了沉着与机敏，重新开始人生生命，从此璀璨夺目，不再默默无闻，重新开始，人生生命不再沉重，在人生形成中得到宝贵的人生经验

生命是一朵花厌过之情，重醉过绝岁暖旅途，是人生与岁月的一场常常值守，也是生命在里程里的一种修行，是人生若只如初见的经验，是一曲离歌，终是散的清淡经验，是旅途中的境界的修行

蕴含着生命发展的价值，如何引导学生积极探究他们的思想内涵，并在生活中进行验证，就需要打开学生的经验之门，从经验中来再到经验中去，在个人生活，国家和社会发展中去应认知

我用我的生命经验，实际经验的经验值，就是说我人生的际遇有某个面相，它真的是我必须耐着性质，我必须有高度的毅力去攀升，去构建我所要的格局，那个格局，它真的都像一座山

这种生活经验的变化会影响艺术欣赏的取向，一个人生活机遇的变化所造成的精神状态不同，自然会影响艺术，领悟不少艺术家或欣赏家常，以自己切身的经验去解读生活经验的变化，对艺术欣赏的影响

毫无畏惧地活着，你的人生敞开的另一个面相是亲密到达，真理以及美最快速的通道，就是当你可以与所有的经验内在的以及外在的经验完全紧密的在一起，哪怕是那些不好的经验，当你可以亲密的和整个经验在一起时

有了这样一个现象，家长喜欢用自己过去的经验和孩子现在的成长过程做比较不是不好，而是孩子即使不叛逆，也很难按照别人的经验去生活，因为那是家长自己的人生经验，并不是孩子自己的