中国孩子在美国

在那个美国上幼儿园的时候，他们同幼儿园的那几个孩子，美国，只要你只要看是中国孩子，因为午餐要大家自己带，只要是中国孩子都是一个小盒，就有素菜一种，还得带个菜，有汤有煮

有一次，他和我说起一件有趣的小事，中国孩子和美国孩子在操场上打球，中国孩子十个球进了九个中国妈妈会很不满意的说那个球怎么没劲，还是不努力，美国孩子十个球进了一个

那本周我们继续聊暑期项目的选择，但是本周我们会转换一个视角，转换到美国高中的背后，看一看美国孩子的美国孩子们都是怎么样选择他们的手机项目的，也同时看一看中国孩子跟美国孩子选择暑期项目时候的一些差异

从网上读到一篇文章，说到中国孩子和美国孩子学画画最关心点的不同，中国孩子总是问老师，我画得像不像美国孩子，这是问我画的好不好，先说像不像像什么，一是像老师的范本，二是像名家或传统的画录

你会发现，我们中国孩子留学都去了一些国家，全的是区的英语国家，对不对，美国欺负了你，加拿大欺负了，就英国，澳大利亚，新西兰为什么会去非常去法国跟我的，因为他去英语国家，他是想赚你的学费

给予孩子直面空奶的勇气，谁来正确引导中国孩子的人生观价值观，谁来帮助中国孩子调整心态，建立一颗强大的心，谁来帮助中国孩子建立正确的人际关系，尤其是两性关系，谁来真正的引导中国的孩子

可口可乐，美国产品好东西全世界销量很棒的，但是我们东方人的孩子，我们中国孩子无意过后，因为可口可乐里含的大大量的，零一倍的零带走两倍的带，不相信你把你喜爱的小朋友换牙的小朋友把那个牙齿掉下来，牙齿放在壳口的罐里一个礼拜

这是家庭错位能量错位，妈妈会跟孩子打结盟，就把爸爸变成另一个对手，最佳是爸爸妈妈结婚一起照顾孩子，中国孩子出很多的问题都是爸爸怎么在外面妈妈带孩子，这孩子就会攻击

语言储备和足够多的准备的时间，因此等着中国孩子的英语是这样，学在输入时通过原版阅读和原版视听的方式，使孩子的听说与阅读的启蒙同步开始，同时使孩子的听说跟阅读的能内形成

都会被录取到相应的特长学校上，高中被选入特长学校是一件很光彩的事儿，我们单位一个同事在他的儿子被接受到皮特上学校那段时间，在单位里防人就告诉很自豪的比我们中国孩子上了博士还兴奋

第二个就是语言部分了，因为我们毕竟是中国孩子在学习英语演讲辩论，所以写演讲稿的时候，是不是需要注意语法错误，要尽可能的规避掉，是不是需要积累一些专业讨论问题的时候

从某种程度上来说，我觉得中国孩子特别是我们这种九零后九五前的中国小孩儿，如果读书不是顶好的话，在成长的过程中，或多或少都会相对容易自我否定，或者产生自我怀疑的部分

可见，中国孩子与国外孩子在独立意识，自主能力和吃苦，耐劳精神等方面表现出较大差异，这不由得让人担心。如果我们培养出来的未来一代是轻视劳动，缺乏劳动技术能力的一代

鸠始终没有加入他在屋角的小桌子上安静地玩儿，拼欠玩具，混血儿孩子的母亲。因此议论说，在一次有中法孩子参加的活动中，老杀孩子们自由地玩儿，法国孩子立刻闹成了一片，而中国孩子都不知道该怎么玩儿了

孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯凉，时而拘谨，时而厌烦，时而一句时而无味，时而疲劳，罩住了殉良和拘谨的伊莎娜的是中国孩子罩住了活泼或顽皮的一刹那的就好像日本孩子像