用中文說日語暢遊日本

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中文的信息一定用日文回复，对孩子来说，日语才是大环境里的日常用语。中文反导成了第二预言，带孩子来日本的家长们真的不用担心孩子的日语，天天沉浸式的日语学习，花个一两年的时间上，学日语一定会跟本地人一样

日本是借用了汉字作为音符，去书写日语形成的，是日语的音节字母，最初日本也是用整个汉字，日本和朝鲜最开始你去查他们比较古代的这个典籍都是用汉语繁体字去记载的，你是可以看得懂的

或者说，纯粹就是喜欢日语这么一门语言，或者说听说传言日语比德语容易反正各种各样的原因，男生基本都是选择了日语，日语老师也是从日本留学回来的，记得是非常日系的一位

第一次遇见中国人是在我高中以后，日本留学时，在日语学校隶属于日本文部省国际学友会。日语学校的同学有很多中国同学，比如汕头，沈阳，大连，天津，北京，山东，香港地区和中国人局

日本文字大量借鉴了汉字中的表意形式与汉字的使用方法相同，但是有些符号是表音的，日语的假名有一种是学习苏迈尔人创造的音节表，加以排列的日语中使用的文字依然非常低级和粗陋

我觉得是我觉得一个是我不会日语，其实我觉得在日本公司不会日语，我有他，刚刚我想到了两位讲的会英语还是有点作用，一开始我没觉得，于是一开始我觉得没觉得讲英语会有作用，一开始我进去就是跟其他员工一样讲中文的

日本文字大量借鉴了汉字中的表意形式与汉字的使用方法相同，但是有些符号是表音的日语，到假名中有一种是学习苏美尔人创造的音节表，加以派列的日语中使用的文字依然非常低级和粗鄙，就像是早期的歇行文字一样

决定来到日本到达日本之后，我首先经历了一整年的日本语言学校的学习，但是因为我本人是一个特别喜欢讲话，也特别喜欢跟人去分享的一个人，所以对我来说就是可能比起学校，我更喜欢去外面交朋友。所以我认识很多日本的朋友，让我的日语可以有一个非常快速的增长，所以可能别人是一年半或是两年的日语学校毕业

自那以后，街头几乎所有日语的都消失不见了，帮郑县还去掉了路牌上公募名称如果没有和日本的关系，方正什么都不是交日语的华缀语言学校王东军老师说，也正是因和日本的关系

我记得最早的时候，我在学习日语，我发现日语的入门是非常简单的，那个时候还在上大学，因为我选择了第二外语是日语，那么他的学习一开始非常简单，因为有的时候你会看日本动画片

日本人先是直接使用汉字，后来根据日语、日本语言的发音，借助汉字的开机，笔画和草体，分别创制了字母评价名和字母片假名和评价名来自中国的制度，儒，学，佛教等深刻影响了日本文化的发展

比如我在耶鲁上了四年日语课，从大一上学期的初阶，日语从为中断的学到了大四第二学期的高级日语文学大三和大四两年，我还在社科人文的海洋里边畅快敖游，尤其是过足了历史音，选修了诸如日本列岛，史古罗马史等耶鲁的经典历史课程校园活动

可以想见，才六岁的川岛芳子在日本的环境之中，必然会渐渐脱离中国传统，而成为一个日本少女养父川岛浪速给他取了一个日本名儿，就是川岛芳子，还给他请了家庭老师，让他学习日语以及日本的风俗习惯

再也不怕点餐，不懂菜，单名买不懂型号意思出行迷路，手足无措，可以看懂日剧动画中艺生肉，听懂爱豆说的话，唱出心爱的歌，自由的在日本旅行自由的说出想说的话，还可以使用日语高考留学走出更广的路