幻灯制作新起点

他还坚持一张幻灯片，一条信息，一张图片的原则，强调应该用主控强感的右脑制作幻灯片，因为他认为观众不应该花费太多精力在理解幻灯片的内容上，而应该集中注意力放在演讲者身上，这样才能更好地听他说才能给出有建设性的反馈

另外，选中幻灯片按回车键同样会新建一张幻灯片删除幻灯片选中要删除的幻灯片按迪丽特键或者是在幻灯片选项卡或大纲选项卡中，在要删除的幻灯片上，单机右键在弹出的快捷菜单上选择删除幻灯片命令移动或复制幻灯片方法一通过鼠标移动或复制环灯线移动换动片直接鼠标躲箭拖动复制幻灯片鼠标左键进行拖动的同时，按住啃串儿键不放方法

可以为幻灯片中的文字，图片，形状等各种对象设置动画效果。幻灯片放映选项卡包括开始放映幻灯片，设置监视器等组，可以设置幻灯片的放映方式进行排练，计时等幻灯片放映选项卡的界面也是做了一个截图

幻灯片下窗包含幻灯片，选卡和大纲选项幻灯片实现可以缩略图方式显示幻灯片先上卡幻灯片选项卡，以缩列图儒的方式显示幻灯片大纲学校卡显示幻灯片大纲选项卡显示文本部分不显示图形对象和色彩整理组织扩充文字

二，通过快捷菜单复制幻灯片选中原幻灯片在其上，单机鼠标右键在弹出的快捷菜单中，有复制命令和复制幻灯片命令。若选择复制民营，则原幻灯片被复制到剪贴，再要粘贴的位置单机鼠标右键执行粘贴选项

第三，张幻灯片的版式改为两栏内容，将第二张幻灯片的图片移到第二张第三张幻灯片右侧内容区域，图片的动画设为旋转文本动画设为向内溶解动画出现的顺序为先文本后图片移动第二张幻灯片称为第三张幻灯片，也就是说，要调整这两张幻灯片的先后顺序

第七节给同学们讲解了幻灯片的放映设计，包括给幻灯片中的对象设置，动画效果设置动画的属性调整，动画播放顺序包括设置幻灯片的切换样式，设置切换属性以及幻灯片放映方式的设计

命令是第三章，是在第三张红灯片后插入在第二张和第三张幻灯片中插一个新幻灯片是单机第二个幻灯片开始选考信息见还的片选中二三是在第三章选中，第三章在第三章后插入幻灯片，修改途中幻灯片序后

今天在演讲中使用幻灯片犯的最高频错误之一就是把幻灯片当成演讲的提词器，出现大堆的文字，幻灯片的加分效果之一就是能够提升观众的注意力，让观众可以随时抓得住你当下所讲的

有一种你在给别人放幻灯片儿讲一个古老的故事的感觉，这时候你是把判幻灯片啪了一声关掉，开始挺起胸来。面对观众开始讲宣扬某种道理，要有这样的一种事项感前面是在讲解，拿着照片儿拿着幻灯片儿拿着录像

逐块板儿，这也是我自己制作的教学用具，用它来有节奏的敲打节，拍强节奏地念诵着自编的交通安全快板书，并在字眼中用娱乐性来巩固交通安全的教学成果，让聆听者加深印象幻灯片。这是我在八十年代的交通安全晋影城的作品

你肯定见过我要说的这些尴尬场面没有提示器，演讲者记不住演讲的内容，演讲者一直扭着头，甚至屁股一直对着广大人民观众幻灯片宣宾独主幻灯片内容太多，广大人民听众都忙着看幻灯片上的内容了

以上的幻灯片或者你五六分钟以上都还在讲同样一张幻灯片，这都意味着你的内容，你的设计，你在语言的把控，时间的把控，上面都还有待增强，这个是第八个，没有结论，第九个叫不懂得留白

三，选择演示文稿内其他幻灯片来检查所应用的配色方案。如果用户单记某种配色方案后，向下箭头在弹出的会计餐餐中执行，应用于所选幻灯片命令时，将该配色方案仅应用于用户所选择的幻灯片

操作步骤如下第一步选定第一张幻灯片选择试图选项卡在模板试图选项组，中单，机幻灯片，模板按钮进入模板设计，试图第二步选举标题站位服选择开始选项卡设置字体右圆红色单下滑线