交通台的故事

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第二个法定许可是针对电台，电视台，交通台，音乐台，或者是央视对他有一个法定许，可你买来了人家的唱片，你就不用再经过许可了，你就可以用，但是要付费好，把我们这儿的层层授权弄清楚，把两个法定许可弄清楚就可以了

现在他播放已经出版的录音制品可以不经作者许可，但是要支付报不可以，不经作者许可，但是要付费你。我们说每天回家的时候，听那个开车听交通台交通在你天天播路况能把人烦死，就和我们天天听司法考这个课全是在叨叨的，说好他播一段时间路况，他一般会怎么样给你放一首歌儿

行来上起大桌上来美女好，您好，上席大众全国科普中心，我的功耗是七幺三六，你好，中午好，我这里中国杭州交通台我是主持人，我姓于是的于单次一个老虎的虎，将你们好，刚才的事情七幺三六是否一直在听，需不需要我再讲一遍了，这片我已经记录好了很好红字标出媒体加集

一只霸道的坏兔子，小毛的故事，水压结卖马的故事，大胡子塞华尔的故事，弗洛普西家的小兔子的故事，金吉尔和皮克斯的故事，点点鼠太太的故事，提米脚尖的故事，托德先生的故事，小猪布兰德的故事

模式故事以解决相关问题为宗旨，基本上都是用来说服对方的，针对特定问题的模式，故事大致上可以分为连接类模式，故事澄清类模式，故事影响类模式，故事类比类模式，故事战略类模式，故事创建类模式，故事成功类模式故事等

我发现一般人讲故事都是故事开始到故事结束，而我讲故事一般是故事的前情提奥故事开始，所有细节故事的番外篇意识到刚才说太多了，等等，回到主要故事上面，突然发现还有细节没有说

针对特定问题的模式，故事大致以上可以分为连接类模式，故事澄清类模式，故事影响类模式，故事类比类模式，故事战略类模式，故事创剑类模式，故事和成功类模式故事七种类型

比如自己跟涛哥学习这一年的故事，讲跟掏心营销发展的故事，几个月的变化，一年的变化，两年的变化，涛哥的故事，平台，其他老师的故事，自己的发展故事，自己做抖音的故事，自己创业的故事

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除了上一节所说的，要培养孩子讲故事的兴趣和自信外，还要让孩子从阅读和听故事开始积累故事素材，培养故事语感，在开始学着复苏故事，慢慢地学会讲故事的技巧，循序渐进地成为一个会讲故事的学生

最复杂的他们看到某则语录开始说自己的故事，很长的故事，感情故事，家庭故事，童年故事，这场故事，友情故事，成功故事，失败故事，各种不一样的故事，收到许多很长的故事

王子路的故事打碗花儿，开孙令萧的故事，憨厚的笑，戴新玉的故事，宝石花女孩金佳莹的故事，乐乐的乐，阴雨轩的故事，龙卷风，曹印鹏的故事，我不是小鱼王斌的故事，造梦机器人许瑞轩的故事，存不住的钱，吴晓溪的故事，纸条王从的故事，神奇的笔

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在本书中，我们用故事化的故事化意识，可以把数据转化为故事形式的动态过程，用故事性意思形容已经完成故事化的数据，用故事经济学来命名，以故事为核心病区财务回报的商业行为数据和故事的不同支柱专语