哈佛大学
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这些人民有不少曾受过英国牛津剑桥的大学教育故土的强烈怀恋,使他们在创办学校教育下一代移民时,将学校名定为剑桥学院学校所在地波士顿的小镇坎布里奇的一条街,也为他们命名为牛津街

209哈佛大学
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本来,白毕德在佛大学共开设有四门课,卢梭极,其影响近代文学批评和十九世纪浪漫主义运动,法国文学批评等。上课办法是今年开前两门,明年就开后两门,第三年再开前两门,第四年再开后两门

转学哈佛大学
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很多人想过坐到前排,而没有坐到前排,是由于他们只是将坐在前排看作是一种人生梦想,并没有辅助行动,能最终做到前排的那些人之获得巨大的成功。正是由于他们不仅拥有美好的理想,关键是他们还将自己的理想变成了行动,以实际行动来实现这些理想

哈佛大学的情商课
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读了这本书以后,就一个月没有缓过来叫,我觉得让我所感到非常惊讶的是,不仅仅是在这本书中您所描写的内容,而且就作者有一种愉悦感,有一种就近乎残忍的,几乎冷酷的津津乐道

2.哈佛大学演讲
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关于成功还有一些更为重要的东西,关于领导力还有比才能和天赋更为重要的东西,也就是我所说的能力是你邮箱里面的邮,它是万丈高楼的基础,他能够点燃一切你所拥有的才能和技巧,某一程度上我可以此类比

哈佛大学:巅峰表现(1)
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这跟扩张建构理论联系很紧密,就像芭芭拉弗雷德里克森所提到的一样,在他的积极心理学文章中,一个人在一个领域上的成功能够给他带来信心和动力,使他能更好地处理生活中的人际关系

哈佛大学:从愿景到目标(2)
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如果我们的灵魂与大自然能够重新面接,也许我们可以听到大自然母亲的妻妾私语去了解到一些我们因为太过于焦虑或者没有意识到的来自于大自然的秘密,文章的结尾升华是这样写的

哈佛大学文书范文-coco老师
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该诗笔的故事告诉读者,如果一种梦想,有的只是对物质的追求,以及对成为大人物的渴望,却缺乏对为什么要拥有财富和拥有了财富后,究竟应该怎样生存这样一些具有人类终极意义的问题的思考

哈佛大学推荐的20个快乐习惯
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他即将前来与我们分享他的一些经验,传授自己在西点军校在商学院的教学内容,并教我们如何运用他多年来在西点军校学习到的内容来发展,我们自己领导力很高兴,能够邀请到如此杰出教师

哈佛大学:领导力培养(一)
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这并不意味着我们同意别人所说的一切,用另一句话说,这不意味着我们放弃成为美丽敌人无条件的自我敬重。无条件接纳,指的是让别人去搅他们想要讨论的事情,让他们自由地去联想

哈佛大学 高管教练术(五)
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分别从来自上级评级同事下级,往往还有配偶上面收集数据,如果可以,而且经费允许的话,我们会从父母,孩子和朋友身上获取反馈,来客户有一个全面的了解,帮他们提升自我意识,增加关系融洽度,让他们有动力做出改变

哈佛大学 高管教练术(三)
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民主是最近才诞生的独裁统治世界造成了很多严重的后果,其中的例子就是希特勒莫索里尼民主统治作为一种解决方案被引进几乎成为专制主义的万能解药,而将民主统治带到领导能力

哈佛大学 多面兼容思维(三)
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下面我们再来看一个例子,几年前,小方和小路来到广州寻求发展,他们合租着一间房子同住这两个女孩子都是高中刚毕业,因为家庭贫困而来到广州打工,在他们心里最大的愿望就是找找一份待遇不错的工作

哈佛大学送给青少年的最好礼
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这是一个好问题,一个组织的领导者不能只知道民主不能只做。大多数人认为正确的事情不能总是提倡参与式的管理,因为如果领导者这样做的话,他就不是真正的领导,而是一个为领导

哈佛大学 多面兼容思维(三)
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我们说话不是为了抱怨,我们拥有记忆不是用来遗憾的,不要活在对过去的追悔之中,不要活在对未来的担忧之中,活在当下,才不负年华,不负起十三,让自己每个月的阅读量都比上个月高
哈佛大学推荐:让自己变幸福的20件小事
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