有效果比有道理更重要

效果本身就是道理最有力的证明，当你掌握了效果比道理更重要的这个前提，你的人生将会更加具有灵活性，让自己有所觉察，清晰地知道道理与效果的关系，就能让你道理为效果服务

老子向人们揭示了利人等同于利己的道理，由此推广到万事万物，便可得出一个非常重要的结论。天之道利而不害，正因为万物一体，所以没必要专门利己利，他和利己效果一样，甚至有可能更好

如果你对上司的批评置若网文依然我行我素，这种效果也许比当面顶撞更糟，因为这表明你的眼里没有领导下属要科学的面对批评，坦诚的面对指责，上司批评里必定有他的道理，错误的批评也有其可接受的出发点

学习寓言故事最重要的就是从故事中获取道理，有意思的事都不简单，寓言中的道理往往不会直接告诉你，需要读者在读懂故事基于理解后进行提取加工，冠冕内化，从故事前往道理，从表面到内核，从前贤到深刻学习寓言学生经历的是非常典型的学习过程，寓言受学生的喜爱，更多因为其最为诱人的形式故事而寓言在教学中的存在也需要通过故事明理校科书中的寓言学习最为核心的要义检验学习效果作为明确的指标，也就在到你的获取同边

更为重要的是，我们都对自己要求很高，知道己所不欲，勿施于人，也知道将心比心的道理，而且知道从即刻做起的重要意义。己所不欲，勿施于人，是我的行为准则，也是我的合作态度

在家里面创业的故事提到俞敏洪中间就会想到它拎着酱油倒置去刷小广告的故事。相对于听故事和听道理而言，可是那往往比较喜欢听故事，因为故事更具有神奇的魔力，能够产生共交神奇的效果

文化学习是能力保鲜的最佳方式，高手会把别人的经验变成自己的有效比有道理更重要，落地比感觉好更重要，能改变行为并养成习惯，达到有效复制和传承，创造成果转化为持续生产力

大多数人的回答都是砸冰箱的故事，砸冰箱这个行动就是张瑞敏用行动讲故事，他在讲一个质量很重要的故事，但比单纯的讲道理会更有冲击力。包括苏尔茨，他也有一个用行动讲故事的例子

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表达搞清楚你我打这三个称呼的合理用法，只有我们统统的教育的原理，掌握教育方法才能达到有效比有道理更重要，才能一道孩子成人成才。读书涉及的家庭教育方法就简单意图，可操作性价

道理很简单，对于大资金而言，流动性很重要，流动性就是交易的成交量，在亏钱效应中的成交量往往越走越低，这种成交量是容不少多少大资金去玩的，很难有大的对手盘接盘，打资金参与亏钱效应段的交易盈亏比更差

不停地讲道理，不如去，避免对不值得的忍不浪费时间和精力不停地讲道理，不如去理解最值得的人，多一些爱和包容，不停地讲道理，不如去解决，达到事半功倍的效果，不停地讲道理，不如去引领，这才是最好的教育

他讲道理时，我听也是左耳听右耳出。他说也白说。从这段对话当中，我们可以发现讲道理是没有效果的沟通，所以聪明的领导者千万不要给员工讲道理，因为没人愿意听当一个领导者，想通过给员工讲道理来解决问题时，他已经落于下风了

从身体之气的圆圈运动到六欲，我们可以看出一个道理情绪比身体的影响实在是太大了。而女性由于身体的特殊性，与男性相比，更容易情绪化，女性来说，保持情绪的稳定尤为重要

这些联系是生动的，有关联的人类记忆图片的效果总要好过记忆自词，把心中生动的形象和言语或抽象资料联系起来，可以更轻松地在记忆中检索资料是有道理的一个深刻的心理形象。好比用线穿起一大串鱼，既可靠又可观，只要一冰起来，整天的收成就能看得一清二楚