公路泥石流研究及治理
更新时间:2023-06-13 05:15为您推荐公路泥石流研究及治理免费在线收听下载的内容,其中《121-和谐九寨-九寨沟管理局-阿坝州口述历史纪录片》中讲到:“成立了地质灾害监测站,采用土木工程,生态工程,社会管控工程相结合的治理方式,先后完成了区内灾害严重的十四条泥石流沟的工厂治理,与中国科学院成都分园山地灾害研究所...”
成立了地质灾害监测站,采用土木工程,生态工程,社会管控工程相结合的治理方式,先后完成了区内灾害严重的十四条泥石流沟的工厂治理,与中国科学院成都分园山地灾害研究所合作,完成风景区泥石流研究与防治等著作景区泥石流防治技术荣获四川省科技进步一等奖

121-和谐九寨-九寨沟管理局-阿坝州口述历史纪录片
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三,治理重点灾害,确保重建安全,对无法避开灾害的灾后重建点进行详细的勘察,查明泥石流滑坡夜色湖的性质规模,潜在危害采取工程措施,生态措施和预警措施相结合的方法进行综合治理和灾害监测,保证重建工程的安全

018 志愿者在行动
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仅在谷底靠近水源的一些地块儿,有些绿色的植被和庄稼两边的伤崖多是凌寻的山石,难怪这儿一下雨便容易发生泥石流公路就像一条线高高低低地刻画在崖壁上,道路一侧的山坡上是像随时可能滚落下来的山石

滇藏线第6天:梅里雪山|雨崩徒步路线
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我们也经常看到泥石流冲断公路和铁路的报道,但是你有没有听过小面积发生的泥石,在火车经过的一瞬间,恰巧撞坏火车头杀死较为安全,副司机的离奇故事,还是让我们来细细地了解一起这样的离奇事故

275 达万铁路上的离奇事故(感谢关注5星好评)
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本书主要内容包括情绪研究,历史及情绪理论情绪的主观体验及评价情绪的外部表现及识别青训的生理,激活及测量情绪的生理学基础,研究情绪与认知情绪与行为情绪与健康情绪治理,情绪发生与发展的研究等

情绪心理学
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放置专家进行了评审,针对期盘沟泥石流沟到纵坡不大,弯道和勾导中堵溃点较多,泥石流堵溃后成倍放大的泥石流堆积体治理难度大等特点,治理工程最终确定以拦固为主,固床固圆,防止毒溃夫以排倒和轻酷为思路。设计了五座大坝,就是我们的一号坝。这么大规模,我们当时考虑一个库容要大

27-阿坝防灾第一坝-阿坝州国土资源局-阿坝州口述历史
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连接屯门,蓝地及全湾柴湾角,全县均为三车道双城分隔公路而家的屯门公路连接元老公路,经屯门新市镇青山公路对开的山坡往泉湾,最后与全湾,柴湾角与全湾路及青山公路全湾段连接

六十四期丨香港怪谈之巴士坠崖惨案(一)
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在被誉为川藏第一隧的二郎山隧道公司灵活利用一系列专利及科研成果创造性的解决二郎山超长隧道重大技术难题为四川涉藏地区高速公路特长隧道建设积累了有益经验,形成山区高速公路高风险路段识别方法与安全性提升技术的研究成果,获得中国公路学会科学技术奖特等奖

雅康高速档案管理工作
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根据安全生产事故隐患排查治理暂行规定,公路水路行业安全生产隐患治理暂行办法安全生产事故隐患是指生产经营单位违反安全生产法律法规,规章标准规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的误的

公路工程安全隐患排查与治理(341~343页)
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提倡以科学的方法研究教育,包括儿童心理和教育心理的研究,各种心理和教育统计与测量的实验及量表的编制,应用评价上,以科学的方法研究教育,蔚然成风教育及心理测量,治理测验,教育统计,学物调查等,成为当时中国教育界十分流行的研究手段

【中教史】20 第九章 近代教育体制的变革 下
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提倡以科学的方法研究教育,包括儿童心理和教育心理的研究,各种心理和教育统计与测量的实验及量表的编制,应用评价上,以科学的方法研究教育,蔚然成风教育及心理测量,治理测验,教育统计,学物调查等,成为当时中国教育界十分流行的研究手段

【中教史】20 第九章 近代教育体制的变革 下
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只有在低等级公路的时候,才会出现有人公路,半人公路办是用的一些半盒机就是我们路办的一些机械和配合的,就不是探不及探不了用推土机或者平地基金谈补的,你看它都是低等级公路,三四级公路才会出现的路半

15-路面基层施工技术2 ·-·公路
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基础设施补档版行业包括像仓储,物流,收费,公路等交通设施,水电,气热等市政工程乘着污水拉起处理,雇费,微费处理等污染治理项目,鼓励信息,网络等新兴基础设施以及国家战略心理新兴产业集群

【10.21 研讨汇】REITs渐行渐进,基础设施板块未来可期(下)
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三十七号文四十七号令公路工程施工技术包括我们的公路工程,这个清单计价的技术规范和清单计价的供量计价规则,以及我们的路基,时工规范和我们的公路工程立清路面使用规范公路工程

001—21一建公路精讲#路基工程前言1
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二,在研究内容上强调教育学病重认知与非认知并举。传统领域与新领域户在学习心理学与教育心理学领域比较重视教育学的心理动力教育学的策略,教育学的评价与研究,评价研究围绕治理因素与非治理因素的关系展开

9.教育心理学的研究趋势(简答)
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