现代化建设的思维方式

马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的，有中国特色的社会主义建设，有中国特色的社会主义，是指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大极致

进入新发展阶段，明确了我国发展的历史方位，贯彻新发展理念，明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局，明确了我国经济现代化的路径，选择把握新发展阶段是贯彻新发展理念

中国改革设计师是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，是引领中国人民通过改革开放，实现社会主义现代化和建设有中国特色社会主义理论，中国改革设置期日的理论的主要创作者

发展的战略地位一所谓教育的基础性，实质上是人的素质。在社会主义现代化建设中的基础性教育对人的个体素质全面发展促进，即使个人为人处世的基础，也是社会稳定和发展的基础

三选农村经济体制改革的突破性进展统分结合的农村家庭联产承包责任制的，普遍实行第二节改革开放和现代化建设新局面的转开，单选检查题改革开放的全面转开一争共十二大建设有中国特色社会主义

创新在我国现代化建设全局中，处于核心定位，建设社会主义现代化强国家的战略导向，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗部标志后建设社会主义现代化国家新征程新发展阶段

我国社会主义现代化建设的三个重要支点是，改革发展稳定，我国社会主义现代化建设的三个重要支经济社会发展的强大是发展，而是改革经济社会发展的强大动力，是改革，解决一切经济社会问题的关键是发展

新发展理念引领我国发展全局发生了深刻的变革，明确了我国现代化建设的指导原则，是我国进入新发展阶段、构建新发展格局的战略指引，是管全局、管根本、管方向，管长远的新发展理念

贯彻新发展理念，明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局，明确了我国经济现代化的路径。选择新发展阶段是贯彻新发展理念，构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念，为把握新发展阶段

是不具有鲜明中国特色时间，特色时代特色的民法典社会主义精神。文明建设社会聚焦学习，聚焦社会主义精神，文明建设是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保障

坚持军民融合式发展，既有利于国防和军队现代化建设，从经济建设中横得更加深厚的物质支持和发展后进，也有利于经济建设，从国防和军队现代化建设中获得更加有利的安全保障和技术支持

如今，中国进入了建设教育强国的新时代，教育现代化的重心由保证教育质量转变为教育质量的追求，均衡教育资源逐步实现教育公平，成为推进教育现代化建设教育强国进程中不可或缺的重要一环

改革的基础上，在丰富而生动的教育教学实践中，不断提高课程实施水平，推动普通高中课程改革不断深化共创普通高中教育的新辉煌，为实现国家教育现代化建设教育强国做出贡献

主要体现在三个方面，一所谓教育的基础性实质上是人的素质。在社会主义现代化建设中的基础性教育对人的个体素质全面发展的促进，既是个人为人处世的基础，也是社会稳定和发展的基础

第二小题如何理解进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，三者紧密相连，进入新发展阶段，明确了我国发展的历史方位，贯彻新发展理念，明确了我国现代化建设的指导原则