猫养育法

养育孩子一些知识，从心理学角度想讲一些养育孩子，一些方式方法，所谓的科学的养育孩子还不够，因为科学一般来讲究对和错是。而在孩子养育的过程中，其实没有对是没有对错的错，都是比较的对错是二元类

我把自己的所学所思所用，以及所经历的养育世界养育理念，养育方法记录在这本书里写的是我说的是你，因为我也是所有父母中的一个在做父母的路上所遇到的困惑，也是所有父母的苦恼

我把自己的所学所思所用，以及所经历的养育事件，养育理念，养育方法记录在这本书里写的是我说的是你，因为我也是所有父母中的一个在做父母的路上所遇到的困惑，也是所有父母的苦恼

做真实的父母本身就是对无条件的爱的实践，无条件的爱，并非神话，无条件养育是不是代表不要规矩，无条件养育会不会把孩子怪坏，无条件养育是不是孩子说什么都是可以的。无条件养育不是恋爱，可以有规则，也无需怪坏孩子

这句话翻译过来是这么理解的一年的计划最好是养育五谷十年的计划，最好是养育树木终身的计划，最好是养育人才，一众一收为养育五谷一众十首为养育树木，一众百收则为养育人才

我们或许无法做到完美的像神，一样的无条件的爱，但我们可以尝试去做到不完美的像人一样的无条件的爱问，无条件养育能让我孩子靠年纪前十，想要孩子考年级，前十本身就已经不是无条件养育了

做真实的父母本身就是对无条件的爱的实践，无条件的爱，并非神话问，无条件养育是不是代表不要规矩，无条件养育会不会把孩子惯坏，无条件养育，是不是让孩子说什么都是可以的，无条件养育不是溺爱

这种温和的养育方法与传统的未续的教育方法一样，没有效果，除非你用更有效的方法取代过去，给予畏惧的养育技巧。否则，不管你对孩子有多好，他都会失去控制正面养育，以暂停的方法来取代泽达或者是惩罚

在养育孩子的过程当中，我能可预见的会重复很多，我在其他的人际关系中也会有的。这样一个模式就是我在养猫的过程当中，我们有的时候不太能够特别清晰的区分，哪些情绪是我自己的投射，哪些是猫真实的需要

当我发现你买的猫眼真是珍珠时，我就在想一定是玩具猫的主人害怕它被人偷去，于是就想出了在黄金表面摔漆的办法是猫的主人既然有实力用珍珠给玩具，猫挨上一对眼睛，它就不太可能用黑铁来制作猫生

已有成年孩子之后，再添孩子，祖父母，养育孩子的孩子，年纪大的伴侣，第一次有孩子同性伴侣相处得好，并对敢于有相思看法的办理，很多时间里相处的不怎么样，或对养育是不同见解的伴侣劳动及养育责任分工很偏颇的伴侣

在这个不一致方面，付出了代价最为惨重，改进的建议是面面俱到，一视同仁，为学业的养育方式，要不得人格养成最重要，什么才是好的养育方式，从内心上说，是民主型的养育方式

据英法人说，女人通猫一样也有九条性命，但在格伦遂则云内老太太有七条性命，正如一只黑猫又有俗燕云猫有九条性命，而女人有九只猫的性命乌，可以变化为猫或兔十七世纪的知识阶级还都相信这是可能的事儿

猫是老虎的师傅，老虎是本来什么都不贵的，就投到猫的梦下来，猫就交给它扑的方法，捉的方法，吃的方法，像自己的捉老鼠一样，这些教皇就教完了，老虎侠本领都学到了，谁也比不过他了

老虎本来是什么也不会的去逃到猫的门下，猫就叫它铺着方法，住着方法，吃着方法像自己猪老鼠一样，这就教完了，老虎都学到了，谁也比比不过他了。只有老师的猫皮自己强叫杀掉猫，自己电视最喜欢角色的他打算主意就上前去扑猫是早上还要玩一点，一切要被上，上述老鼠只能点着在树下蹲着