学校没有教的学习秘诀

学校教育最大的问题就是没有让学生应用和发挥人类天生的学习能力，没有合伙孩子的学习欲望。依据老子对于教育的认识，我们认为学校有两个主要职能一是培养学生学习书本知识的能力

这虽然是一个很单纯的人生秘诀，但没有任何人来教我们，学校不会传授给学生，父母恐怕也教不了孩子，因为头脑里知道这种生活态度的重要性，能在人生中真正加以贯彻的人，确实凤毛麟角度过严酷人生的秘诀，愉快地接受灾难

上学路上，学校有没有安全保障义务，没有放学回家，路上学校有没有安全保障义务没有好。在这里的话，学校不需要承担责任。学校一定是在上学后，就是在学校学习生活期间才需要哪个由教育机构承担责任

此时，你比如打个比方学校，此时是一个初中的学校，孩子学习不好或者说什么啦，孩子学习提不起来，学校怎么样啦，想把这个孩子清退初中，以前是没有资格清退学生的，因为你怎么样拉，提供教育是义务

让你保值增值的重要基础就叫做高效学习，要想实现高效学习有十大秘诀，这十大秘诀需要按照从零到一的宋雪连贯掌握这一章，我将给大家介绍前四个秘诀，一想清楚自己的目标最重要

家长学校在学前组学习两三年，在学龄初期组学习四年，在少年七组学习三年，在青年七座菜穴三年，如果没有这一套对家长进行教育知识的启蒙和提高他们的教育素质的体系，那么我们的学校要顺利进行教育工作，简直是不可能的

主动学习是你拉开和同龄人差距最大的秘诀，从小到大老师都会主动地教我们学习，我们习惯了填鸭式工作之后，再也没有人主动帮你自己不去问不去学，就永远不会工作的事情，一定要主动问主动做笔记，一切都得靠自己

混合学习明显优于传统学校单一的课堂教学模式，未来的学习中心相从现在的实体学校走向实体学校，加互联网学校，再到完全学生自主学选择学习方式与学习场所的混合型学校建立教育的国家标准和国家教育的资源库

如果你是自恋青铜的匠师，懂得操造出青铜聚顶的秘诀，学校里仍然不会号召你去教授设些事，销售这些知识的，有些宝贵的，杰出的，一起的经验和技能，你只能传给你，只能传授给自己的儿子

学校教育主要是被动式学习，也有主动学习，很少建构式学习，基本上没有互动式学习，这跟前面讲的第一个危害有关系，掌握了标准答案的老师不需要也不希望你建构出跟他们不一样的答案

武功秘籍一般都要与有与之配套的心法秘诀没有秘诀，秘籍你就读不懂神功也练不成桐城读书法也是有秘诀的，不掌握秘诀，你去看那些评检本效率也不高，也看不大懂，因为没有方法论的自觉

教师的教学方法等学校社会工作者有责任，会不利于学生学习的学校因素进行介入，可以通过上书见言，参与学校事务与管理者沟通交流，影响学校的伴随理念，引导学校贯彻全人风，还均衡成长的培养理念，通过参与学校学习氛围，营造工作，优化学习环境，通过与老师沟通

有些父母习惯于把孩子交给学校，平时只关心孩子的考试成绩，而忽视了对孩子学习习惯的培养，结果孩子始终没有养成自主学习的习惯，因此，父母应该在家庭教育中重视培养孩子的自主学习习惯

现代学校的改革与发展是致力于建设一个民主的，合作的，开放的学习型组织建设一个由共同价值观和理想愿景的相互学习，合作分享，协同探究，共同发展的与社会紧密联系，使学校成为社区教育资源中心的学习型学校

我们这里没有舍友，家长会教育学校，其中分为学前部以至三年级学生，家长部，四支八年级学生家，长部九至十年级学生家长部再送自己孩子入学前三年，母亲和父亲就开始在家长教育学校里学习