马斯洛的智慧

另外，两位学术巨匠不仅是马斯洛的老师，也是他密切的朋友，他们是人类学加路斯本尼迪克特和格斯塔心理学奠基者马克思维特海默马斯洛深受本尼迪克特和维特海默的影响和鼓舞，不仅仅由于他们是充满智慧，富有创造性硕果累累的学者

我们要理解老子在第十五章当中魂兮其若灼的内涵所在，所有人都要反抗父母深刻的爱，其中保有内涵，要我们去思索和回味。就像马斯洛在智慧特征当中的第九个所描述的，虽然人类有很多丑陋的劣根性，但是实际上不到百分之一，能够达到智慧和自我实现的成功者，他们都是怀有悲天民之心，能够从丑陋之中看到善良可爱的一面的

马斯洛经典语录心若改变，你的态度跟着改变态度改变，你的习惯跟着改变习惯改变你的性格跟着改变，性格改变，你的人生跟着改变成长往往是一个痛苦的过程，因而有人会逃避成长

上一期节目，我提到了自己做的那个电影素材库，里面可以找到几百个和快乐幸福有关的电影片段，这在样本量上和马斯洛是一个数量级的快乐和幸福，也是我们生活中一个重要的点

在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本心理，学科学观的理论需要，层次论，自我实现理论，原动机理论，心理治疗理论，高峰体验理论等需要层次论是马斯洛心理学中影响最大的理论之一

移民家庭贫困且父母都没有受过多少教育。在我发现并编入本书的很多未发表的文章中，马斯洛多次谈到自我实现这引发强烈关注的概念，并认为马斯洛阿德勒之前他提出的人天生具有利他能力的观点

关于需求层次理论的一些争议，多数人知道马斯洛的需求层次理论有五个层次，但实际上，在一九五四年，马斯洛在激励于个性艺术中增加了两种需求，分别是求知需求和审美的需求

亚伯拉罕马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神，分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学与其中融合了其美学思想和著名的马斯洛层次需求理论

论述马斯洛的层次理论以及各层次之间的关系，马斯洛提出的层次需要理论是人本主义动机理论的典型代表人本主义理论反对行为主义机械的将人的动机归结为外部强化的附属物的观点

著名心理学家马斯洛曾说，心若改变你的态度跟着改变态度改变，你的习惯跟着改变习惯改变你的性格跟着改变，性格改变，你的人生跟着改变，在顺境中，感恩在逆境中依旧心存喜乐

马斯洛认为，人的需要构成了一个层次体系，他们包括生理需要安全，需要归属和爱的需要，自尊的需要自我实现的需要五种基本需要，而且当某种需要得到满足的时候，另一种需要便会取而代之

美国心理学大师马斯洛研究发现，历史伟人拥有十六种共同的人格特质，超乎常人的判断力，单重自然而无为，能够接纳自己，接纳别人，也能接受所处的环境，满怀悲天，敏人之心等等

相反，夫人没有学者的智慧，但却离驾驭金钱，拥有聚敛金钱的智慧，又通过金钱教育智慧，他的智慧才是真正的智慧，有死的智慧，有活的智慧，只有于用于实践，产生了效益的智慧，才是真正的智慧

马斯洛反对这样的人格理论，他主张要发现人类酷有的善良的价值，提出了著名的自我实现理论观点，从而成为美国人本主义心理学运动的领袖和人本主义心理学，杂志及学会的主要创始人

心理发展类重要考察中学生学习心理又分为学习动机理论和学习心理学习动机理论有需要层次理论，马斯洛需要层次理论，还有成败归因理论，强化理论成就动因理论及避免失败趋向成功