观察五年

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四，进行观察开放式观察，逐步聚焦回应式互动，选择观察内容五观察的记录。在进行观察时，研究者除了用自己的眼睛，耳朵，鼻子等感觉器官以及其他仪器设备以外，还可以用笔对内容进行记录，对观察十分重要，是观察中不可或缺的步骤

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在等公交车的时候，不要总是去看手机，可以留意一下前面讲到的五个练习，观察，眼睛引起的认知活动，观察耳朵引起的认知活动，观察鼻子引起的认知活动，观察舌头引起的认知活动，观察身体引起的认知活动

五，探索中能与他人合作与交流教育建议一有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力，如知识幼儿自发的观察活动，其发现表示赞赏，通过提问等方式引导幼儿思考，并对是我进行比较性观察和连续观察

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第二节教育观察法的记录方式描述记录法是对观察对象的整体做全面的，或者某一方面的观察记录，包括日记描述法和议事记录法取让记录法于二十世纪二十年代后兴起。这是一种以行为样本的记录方法。较之描述观察具有良好的客观性，可控性和有效性