我国收入分配体制研究

均衡分配将加剧了不同部门不同领域之间不同社会成员之间的收入分配的不公，因此解决我国收入差距过大和收入分配不公，必须构建收入公平分配的微观基础，从根本上解决我国生产条件分配不公的问题

一九九四年，我国开始实施分税制财政体制改革对对于理顺中央和地方的分配关系，调动中央地方两方面的积极性，加强税收征管，保证财政收入和增强宏观调控能力都发挥了积极的作用

它所涉及的是各种生产要素，与其所得收入的关系是从收入的来源的角度研究，收入分配。要回答的问题是资本或劳动等生产要素。得到的收入份额是多少，收入的规模分配，也称收入的个人分配或收入的家庭分配

我国现阶段基本经济制度是什么内容坚持公有制为主体，多种经济所有制共同发展也按照分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场，经济体制等，是我国社会主义基本经济制度依据，我国正处于社会主义初级阶段这一国情基本国情

我国分配体制改革的核心问题是建立以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度改革要体现公平与效率，在初次分配和在分配过程中，都要正确处理好公平与效率之间的关系，再分配更加注重公平

本书的数据来源，这本书主要基于两大类数据对财富分配的历史动态进行了研究，一类是关于收入不平等和收入分配的数据，一类是关于财富分配和财富收入关系的数据，首先是收入

整顿分配秩序努力流扭转收入分配差距扩大的趋势，推进收入分配制度改革，以税收，转移，支付，社会保障等为主要手段的再分配调节制度框架，初步建立健全公共财产体制，不但扩大中央财政转移支付的规模

基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展，以我国现阶段的基本经济制度是什么内容坚持公有制为主体，多种经所有制经济所有制，共同发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场，经济体制等，是我国社会主义基本经济制度依据，我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情

这个经济体系主要包括以下几个方面的内容，那六个体系，一个体制，六个体系分别是产业体系，市场体系，收入分配体系，城乡区发展体系，绿色发展体系，全面开放体系以及经济体制

体制或制度因素之所以影响经济增长制约经济增长方式的转变，是因为体制的变化具有改变，收入分配，又改变经济中使用资源效率的潜在可能性，体质的这一功能与体质，影响人们的选择行为

本章我们将要掌握教育行政管理体制的功能，类型以及制约因素，了解我国教育行政管理体制及其改革，了解我国现行义务教育管理体制，以及了解国外教育行政管理体制改革的趋势

公有制对按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义金市场，经济体制等社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度的优越性，同时我国社会主义初级阶段向社会主义发展水平相适，应适当和人民的伟大创造

运用系统工程思维构建分配制度体系解决收入分配问题是一个庞大的系统工程与经济结构，经济发展方式，经济体制密切相连，需要以系统工程的思维看待和改进分配制度体系，注重整体设计，综合集成标本兼治分配制度体系的不同层次

体制因素之所以可推动或阻碍经济增长制约经济增长方式的转变，是因为体制的变化，既有既改变收入分配，又改变经济中资源使用效率的潜在可能性，体质的这种功能又与体质可影响人类的选择行为有关

社会主义初级间的生产能力发展水平是适应按照封闭的物质基础，社会主义初级阶段的本身所具有的特点，适应按照分配的直接原因样子分配为主体，多种分配方式，同时并分是我国社会五一初级阶段的个人收入分配制度