新世纪全球经济与社会发展动态

人类要自觉把实现人与自然的和谐共生作为社会发展的重要目标，以合乎自然发展规律，合乎人类幸福生活和追求美丽环境的方式来改造和利用自然调节人与自然之间的物质变换，保持人与自然之间的动态平衡

要求中国在全球经济准确界定未来的动态比较优势，更重视熊彼特增长模式和螺丝螺帽增长模式的研究，充分发挥知识和人力资本的作用，创造条件在国际分工体系中扮演新的合适的角色

在新世纪新阶段的具体表现反映了我国经济社会发展面临的新形势，新矛盾和新问题解决好这些突出矛盾和问题，保持我国经济社会发展良好势头是对我们的重大考验。社会主义初级阶段，基本国情和新的阶段性特征是科学发展观形成的现实依据

传统的教育规划理论将规划程序视为单项度的线性，认为教育规划只是一个工作的过程和程序化过程，致使规划缺少弹性反馈和动态性调整，难以适应变化着的当代经济和社会发展，难以适应教育改革和创新发展的多样性与复杂性

只有限机关制定的对各级政府具有指导意义的反映，社会经济动态发展的长期规划，政策，规章或者法律性文件，包括国民经济和社会发展五年规划、国民经济社会发展年度规划制度

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实现基本养老保险全国统筹，逐步推进失业保险工商保险的省级统筹，完善兜底保障标准，动态调整机制，加快缩小社会救助的城乡标准差异，完善养老服务体系，保障老年人共享经济社会发展成果

勘察设计在工程建设中起到龙头作用，为所熟地域经济社会发展提供支撑的，具有地缘特征的开放性的动态系统，融入城市建设活动和社会之中，依托建设活动和社会的发展而发展勘察的步骤往往在设计之前分可行性研究

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静态分析与动态分析相结合，重视动态分析，统计分析与预测分析相结合，重视预测分析一定性分析与定量分析。定性分析是通过研究事物构成要素间的相互联系来揭示事物本质的方法

如一九七二至一九七三年间，布里布雷顿顿森林体系的解体，一九九三年的全球经济危机二零零一年九幺恐怖起恐怖事件的冲击及二零零八年爆发的全球金融危机与二零一二年的欧债危机