基本自由与人权保障

需要注意的是，刑事诉讼中保障人权的对象不包括侦查检查审判人员的人权，典型的案例尊重和保障人权，保护公民的人身权利，财产权利，民主权利和其他权利的规定是否体现了以人为本，保障和维护公民基本权利和自由的理念

完善人权思考保障措施，注重对法治原则的遵循，体现对基本人权的尊重，体现对司法权利的制约，诉讼权利的保障，公民权利救济这合成叫四个权依法治四权，依法治这样法制原则加基本人权，加司法权，利加诉讼权，利加公民权利

老年人权益保障法规定国家通过基本养老保险制度保障老年人的基本生活，国家通过基本医疗保险制度，保障老年人的基本医疗需要，享受最低生活保障的老年人和符合条件的低收入

第一点，国家尊重和保障人群一定意义上说，法治的所有价值目标都可以归结于国家出分，尊重和保障人权，促进公民自由意识和能力的提高，以及对国家权利的法律限制，本身就是人权的有力保障

四，人权寄予本课重点是把握国家尊重和保障人权这一宪法的基本原则及其体现，希望学生树立宪法意识和宪法观念，更好地维护自己和他人的人权，教学国家尊重和保障人权教师首先要进行主题解读及人权主题人权的实质，内容和目标

然而，一个人若不是为了翻多了跟头而思维很乱，就知道这一切不是因为社会自由太多，而是因为权力太自由，而这些自由都是前现代为之欲为的自由，大家节舍的自由而绝非惊人，为之奋斗的为秩序与人权而设的自由，只有保障，而不是缩减宪法，赋予国民的自由，才能真正消除混乱

是很多种有秩序，有自由，有正义，有人权，那么这么多价值，它就会组成一个体系当中包括基本价值，我们刚才说的四大基本价值叫做秩序，自由，正义与人权，还有非基本价值，利益效率法能不能提升我们整个社会运作的效率

这句话是正确的，因为刑事诉讼的程序条款基本上在各国，只要他是成文宪法，因为有的国家可能没有成文宪法，但只要你是有成文宪法的国家，都会说诉讼程序，因为通过刑诉程序，很有可能就会剥夺有关人员的自由，这是侵犯人权的，而宪法里又一定会不管哪个国家主要是宪法，一定会强调保障人权的问题

课堂小结本节课重点把握宪法的基本原则及其体现国家尊重和保障人权做法这两个大的知识，希望大家树立先把意识和观念更好地维护自己和他人的人权说，板书设计包括公民权利的保障书，下面的分支内容是国家权力，属于人民国家尊重和保障人权

让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神第一框公民权利的保障书由国家权力属于人民与国家尊重和保障人权两目组成，分别看出了一切权人力属于人民与尊重和保障人权的宪法原则

想起来国家尊重和保障人权，这个国家尊重和保障人权，大家注意一个。恰好我刚才给大家讲了一个人叫徐显明，这个徐宪林老师对于国家尊重和保障人权，进入宪法，做了一很多贡献

即刑事诉讼法和宪法的关系，刑事诉讼法与刑法的关系，刑事诉讼的基本理念包括惩罚犯罪和保障人权，实体公正与程序公正诉讼效率，刑事诉讼的基本范畴，包括刑事诉讼的目的，刑事诉讼的价值，刑事诉讼的职能，刑事诉讼构造等等

第三个特指就是肯定个人自由反对，用大我的利益为理由来侵犯个人的基本自由去嘿。周西游主义在要保障每一个人的基本自由，包括向人生自由行动迁徙，自由言论，自由，信仰，自由集会，角色自由等等

最法定刑法定最新法定原则存在最大的价值是不是保障人权，既要保障普通人，又要保障犯罪人，他必然具有合理化，你的罪，你的行规定必须要合理，不然的话，你怎么去保障人权

接下来，我们看一下老年人的社会保障，主要分为我们看一下第一个社会保险老年人权益法权益保障法，规定国家通过基本养老保险制度好，那么我们在年轻的时候都是在工作期间买的五险一金