格言题赠佳趣

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每个人都经历过这样的烦恼，比如在与人讨论问题时，对方用格言，警句或谚语之类作为辩论的前提，你自知能够推翻他的论述，比如指出他不恰当的扩大了格言的适用范围，或者试图精确地使用本来模糊的格言

其人只采用此货币格言之主观根据或基本根源，即你本有采用此或比格言之基本性象或性能采用善格言为善性象，采用恶格言为恶性象而格言之为善或恶，则依其合不合道的法则而定，说生而有其指

为了说明那两张照片和年来中日学谢人士共同探讨鲁迅曾日本歌人绝句受赠者问题的经过，他附上这篇由他和石藤教授所写的短文内山佳吉先生，是鲁迅先生生前日本友人内山顽造先生的弟弟

一九四八年，叶嘉莹要离开北京南下结婚，顾随先生更以诗赠别题目是宋佳迎南下时途已久，见方干侍卫如禅，彻底参念载上堂，孰梦意几人传法现忧谈分明已见彭其北衰朽，感言无道难

矛盾因为以生而有的性象做根据来说，一个人的自由之使用格言之采用则很可以。此人此时采用格言是善的，以时又可采用恶格言，而是恶的，不能因格言有普遍性，便导致于矛盾也热

讨论议程上的问题按时间顺序来，这样就不用考虑哪个问题最重要了。专注于解决问题，计划家庭活动计划，家庭娱乐活动，讨论家务事，还可以为家庭会议增添趣味，讨论家庭格言，家庭晚餐计划为教导孩子合作与贡献提供了一个绝好的机会

赠刘景文苏轼一年好，景军须记，正是橙簧菊绿石赠刘静文，苏轼只有儿童挑醋汁，夜深离落一灯明叶书所见叶绍翁佳佳奇巧望秋月穿进红丝几万条奇巧云暮，屏风逐隐身长河落日小星辰嫦娥

归尘向阳莫相道入花蓝茵，红红婷婷四位姐姐不日就要远别闻的姐姐单轻甚佳，妹子要画个长安送别图大家或赠师赠父，不拘一格，姐姐可肯留点笔墨传到数万里外，也是自古化石未有的佳话

更有趣的是，玄宗为了表达对兄弟的深情，在几个兄弟死后都追赠他们为太子，其中二哥身亡，诚意赠惠庄太子齐王范赠惠文太子薛王爷赠惠宣太子大哥宁王成器更是追征为让皇帝，这在中国历史上也是独此一家

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鱼入水中，溪流灼足，也就是必须全身心的沉静的书种去口诵新闻，方能知其意得其趣，悟其神。经典格言善读书者许世书如水，而是此心如花武道如渔如卓祖，则涵泳二字，殊可得之于一言之表

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