留美幼童

和我有同样经历的留美幼童武庭芳，我不说你也知道小武前段子混得挺风光，在墨西哥当大使当时墨西哥排华，你在小武怎么处理的，你猜破了脑壳儿也想不到。小武那家伙当即对墨西哥宣战吓傻了墨西哥了，乖乖儿的就消除了徘徊草案

我不知道两位老师有什么看法，尤其是中国主动派出去的留美幼童的意义，以及后来美国在中国设立学校对中国的发展的意义，不管是正面的，负面的已经发生了，或者说可能发生的，我想两位老师都会跟我们谈一谈

当时的外号叫好斗的唐人，当时清朝派遣的一名特使去美国检查留美幼童，有两个男孩儿不愿向他下跪，还有一个孩子捡了辫子，特使批评这些男孩儿，还让那个剪掉辫子的男生带上一条假辫子，直到头发长出来为止

清华第一任校长唐国安也是当年留美幼童之一，在教育领域做出贡献的，还有蔡少姬。他曾出任北洋大学校长，虽然容闳所倡导的初阳四夜计划中途夭折，中国教育制度近现代化已经迈出了艰难的第一步

如今，随着中国的崛起，以及在世界逐渐掌握话语权，这些羊叉队也开始改变，把异乡做故乡的心态积极回国，创业称为海归木，踏着留美幼童的足迹，穿过羊叉队的身影，遇着欧风眉雨，他们长成了全球化雨静下的跨国公民

为了实施更款留美计划，中国政府专门拟定了简派留美学生办法大纲规定在华盛顿设立有美学生监督处，作为管理中国留美学生的机构，在北京设立有美学物处有美学务处，在直接派遣留美学生的同时，又着手筹建留美预备学校清华学堂

一八七一年，曾国藩，李鸿章等在融红教育计划的基础上上奏选派幼童赴美异业办理张成哲，你选送十二到十六岁的幼童，每年三十名分，次年共一百二十名幼童赴美留学，十五年后每年回华三十名幼童

为了实施更款留美计划，中国政府专门拟定了简派留美学生办法大纲规定在华盛顿设立有美学生监督处，作为管理中国留美学生的机构，在北京设立有美学物处有美学务处，在直接派遣留美学生的同时，又着手筹建留美预备学校清华学堂

一八七一年，曾国藩，李鸿章等在荣鸿教育计划的技术上上奏选派幼童赴美易业办理张成哲逆选送十二到十六岁的幼童，每年三十名，计划四年功夫，一百二十名赴美留学，十五年后每年回华三十名幼童

幼童当中更有出类拔萃者，比如唐绍仪当到了民国总理，直到二十世纪四十年代，还有七十多岁的幼童们穿着长衫在上海锦江饭店聚会，彼此用英文交流，清热的叫着同学们的英文绰号，一九六五年最后一位幼童

这些都是我汉家文化其卓越的成就，时刻真词读者贤达，您知道制造太监哪儿能向我们东王的干法到民间去捉些幼童来把他们的小鸡割掉，就可变成公公们据可靠的证据，弘扬等人确实杀掉幼童无数人

据当时美国的纽约时报道，中国幼童均来自良好高尚的家庭经历，考试时或甄选他们机警好学，聪明智慧，像由古老亚洲来的幼童那样能克服外国语言困难，且能学业有成无人美国子弟是无法达成的幼童们来美后的积极奋进，刻苦学习的精神

中国留美学生史第五章民主实验全国性的学生总会留美中国学生总会原本是向囊括所有在美国的中国留学生，每学年第一期月报都有社论，欢迎新生邀请他们加入留学生会，描述了会员能够享受的种种好处

翁大人实才所言，幼童到了西国臂枪，沾染西人之匪，道习气奴才以为翁。大人言之有理，但翁大人又说幼童到了西国之后，性情病然大变，甚而坏我伦理乱我纲常，其患更大于遗患

不甘于的幼童，他有个残暴不堪，动辄出手伤人的父亲，也有个心有不甘满嘴乌颜晦语，咒骂不停的母亲，小小幼童未曾懂事，便已然身处暴风骤雨的中心，面对的是父母的争吵，谩骂与霹雳厮打