历史唯物主义教程

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马克思主义史学对唯物主义历史观的实践应用获得了研究历史现象之间必然联系的方法论指导，使历史学真正成为研究历史发展规律，并依据规律剖析真正历史的实证科学，使历史学成为历史科学

要全面正确、客观、辩证地解释历史必须运用科学理论和方法，这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、观点和方法，并逐步学会运用这些来进行历史的解说，从而形成自己对历史的认识

生产方式发展的历史，用物质资料的生产活动和生产方式的发展去说明社会历史的发展，也就是用物质的原因。据说明社会历史这才有了历史唯物主义事件的观点，是马克思主义社会历史观的基础

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普通高中历史课程是在义务教育历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义的观点，历史观，以社会形态从低级到高级发展为主线，持续展现历史演进的基本过程，以及人类在历史上创造的文明成果

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爱国主义的这些特点，要求我们以历史，唯物主义的态度尊重历史，不苛求古人既充分肯定爱国人物，又看到这些人物的历史局限性，从爱国主义的丰富表现中升华出爱国主义的普遍情怀

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在强调坚持历史主义原则的重要性和必要性的同时，贾奥也对历史主义原则的客观主义做了区分。根据列宁的有关论断，他说历史主义必须具有阶级观点的内容，否则就不是你唯物主义，而是客观主义了

马克思主义关于人的全面发展学说马克思恩格斯运用历史唯物主义观点，科学的分析了人的发展与社会进步的关系，认为人的发展是一个历史社会历史过程，受社会生产力和社会关系的制约