审美现代性的追求

文学创造的审美价值追求课后思考问题，解析问怎样理解真善美及其同一诗文学创造的审美价值追求大文学创造首先是理解反应和阐释对象世界的认识，活动的价值取向是以历史理性求真

五剧中一种东方的现代性在群军岛的作品中所发现的剧中的设计美学与中国传统书籍装装剧中的审美意识密切讲关联，并要从传统左向现代，是一种了不起的具有东方特点的现在设计的美学

在文化现代性的重建过程中，艺术和审美处于十分重要的位置，它是米和科学，伦理，法律等不同的领域的列系沟通，专家文化和大众启蒙之间的不可缺少的中介。艺术的审美之运之为蕴含着启蒙的现代性方案的根本意向和内在潜能

总体来看，我国青少年的审美情感的发展水平较低，究其原因在于当前的学校教育一味注重青少年认知能力的发展，追求考试分数，忽视审美教育或审美教育形式化，刻板化，导致青少年审美能力和审美情感衰退

紫砂是以中国陶瓷艺术与茶文化的特殊产物，而到了明代文人则参与紫砂的设计与制作，使紫砂的审美标准成为了文人雅士的追求，蕴含了当时文人自身所追求的艺术理想和审美思想

审美意识指人类在生存实践中文发出来的有某种不明晰审美追求的意识，它往往通过具体感性的审美活动体现出来，缺乏明确而系统的理论表述过而不成熟，不自觉审美意识可以分为初级和高级的两个层次

假如我们是追求品质和质感的人，房子作为容纳我们思想的场所，一定要在某种程度上有对于审美的追求，它必须要符合我们的审美，也要在不经意间提升我们的审美，在恰当的时候给予我们桃花一瞬，我们理想中的房子应该是充满烟火气息而又格局喧嚣纷扰的房子，是我们根植于生活的代表

加强社会审美教育，让人们从小就树立健康自然的审美观念，从小就要树立健康的生命观念，而不是一味追求的瘦当下，倡导正确的审美观，仍是路漫漫其修远兮，还需各界一齐发力上下求索

人的一生最重要的就是生命力和创造力，创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生，因为人在审美过程中是充满了生命的活力和创造的追求

解放的功能将审美状态看作主体的自由状态去追求，但坚持道德为美好生活的基本条件和必要保证。道德观是首先的，基本的审美观，必须建立在对道德的实现和超越相相比之下后，现代主义者的审美话语则采取以美学主体代替道德主体的方式实现人的自由自主，而这种取代道德主体的审美主体

是精神，没有精细神，没有恰当的审美生活，剥落出嘴雾时最粗糙的一面，越来越追求实用化的背后就是越来越平庸，越来有枯吻就想活出人的样子，就建起曾经被遗落的审美比管有钱没钱，都要偶尔穿的漂漂亮亮的去公园

有着根本的不同现代性的文化艺术，在审美趣味上具有明显的私人风格和个人癖好。基于戏坊和讽刺，而这意味着现代主义美学以某种方式与独特的自我和私人身份，独特的人格和个性的概念有机的联系在一起。这些概念被期待产生出他自身对世界的独特看法

一个人的人生最重要的就是生命力和创造力的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生，因为人在审美的过程当中是充满了生命的活力和创造的追求

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