电磁学及其计算机辅助教学
更新时间:2023-06-14 13:20为您推荐电磁学及其计算机辅助教学免费在线收听下载的内容,其中《一、教学媒体》中讲到:“二是教学辅助媒体自学媒体时,教师不战场的情况下,学生能够进行自学的媒体,如电影,电视,计算机,网上资源等教学媒体教学辅助媒体是辅助教师,课堂教学的媒体,如幻灯片...”
二是教学辅助媒体自学媒体时,教师不战场的情况下,学生能够进行自学的媒体,如电影,电视,计算机,网上资源等教学媒体教学辅助媒体是辅助教师,课堂教学的媒体,如幻灯片同一篇

一、教学媒体
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那么,以教师为中心的教学策略氛围,直接教学以及接受教学,以学生为中心的氛围,发现教学,合作,教学以及前线教学个别化教学氛围,程序教学,掌握教学以及计算机辅助教学

教学设计
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当代社会单一的班级授课制已经不能满足培养新型人才的需要,因此可以使整个教学过程个别化用自学辅导以及借助现代教学技术的程序,教学,计算机辅助教学等新的教学组织形式来替代班级授课字

教原: 第九章 第五节 教学的基本与辅助组织形式(超重点)
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好不好会考多选题,而个别化教学程序教学,计算机辅助教学和掌握学习多选题,你至少要把标题能把它把个别化教学和把这个以学生为中心的教学混在一块儿,能不能把它们区分出来

教师资格证-教育心理学【彩蛋-11-15章串讲】
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探索教学组织形式的新模式,当代社会单一的班级授课制已经不能满足培养新型人才的需要,因此可以使整个教学过程个别化用,自学辅导以及借助现代教学技术的程序,教学,计算机辅助教学等新的教学组织形式来替代班级授课制

必背题:分析:班级授课制的优缺点及教学组织形式改革方向
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学校课程资源中的支持性课程资源包括传统的教学科目及教科书,教学参考书,教学辅助材料,师生个人生活经验及其通过读书,学习,参观访问,野外考察,实验测定、实践,活动、公益服务等

课程与教学论张传燧第5章课程与教学内容
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学校课程资源中的支持性课程资源包括传统的教学科目及教科书,教学参考书,教学辅助材料,师生个人生活经验及其通过读书,学习,参观访问,野外考察,实验测定、实践,活动、公益服务等

课程与教学论张传燧第5章课程与教学内容
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物理基础课程叫学团队,计算机,公共基础系列课程,教学团队控制工程,教学团队,工程材料及其加工教学团队,国家级实验教学士范中心,十二个现代生命科学实验叫学中心实验物理教学中心基础工业训练中心,力学实验叫学中心,计算机实验叫学中心

清华大学
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员工制度学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度,学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务,聘任制度十九第四十三条受教育者的权利,受教育者享有下列权利

综合素质2
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第三十六条其他人员,学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度,学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度第五章受教育者高频重要

1.24读第二次《中华人民共和国教育法》常考法条
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现代教学的辅助形式有个别辅导和现场教学,个别辅导是教师在课堂教学的基础上,针对不同学生的情况进行个别情况的教学辅导。现场教学是现场教学,是指教师根据一定的教学任务和教学内容,将学生代理到生产或生活相关场所,进行教学的一种辅助性教学形式

教师资格证教育教学知识与能力精讲20
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要求学习者通过填空选择答案或解的问题,对问题或表示做出反应,在每一个反应之后出现及时反馈学生能以自己的速度进行学习。这种程序能够融入书教学,机器及一种融入程序学习形成的机器准备或计算机程序教学包括执行式程序和分支性程序好,第二个是欠机辅助教学,第三个是掌握学习

2021.12.04教心完
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二,计算机辅助审计技术的应用最广泛的应用计算机辅助审计技术的领域是实质性程序,特别是在与分析程序相关的方面,计算机辅助审计技术使得对系统中的每一笔交易进行测试成为可能

023审计 第五章 第四节 计算机辅助审计技术和电子表格的运用
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即三年校内基础课程学习一年,校外实践学习开设专业电气工程及其自动化机械工程及其自动化土木工程给排水工程材料成型及控制工程计算机科学与技术中外合作项目与美国北达科达他立大学合作举办工程管理专业本科教学项目与新西兰理工学院合作举办建筑学专业本科教学项目与英国荔枝贝科特大学合作办学开设专业环境设计

山东建筑大学
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辅助生产发生的间接费用应先计入制造费用科目的借方进行归集,再从该科目的贷方直接转入或分配转入生产成本,辅助生产成本科目及其明细账的借方辅助生产车间完工的产品或劳务成本应从生产成本辅助生产成本科目及其明细账的贷方转出生产成本,辅助生产成本科目的借方余额,表示辅助生产的再产品成本

045注会财管第十三章第二节产品成本的归集和分配
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