临场即兴讲演艺术

他后期在英国以艺术家自称担任了新建立的皇家美术学院第一任院长，他还做过一系列讲演，阐述学院派的观点，至今读起来仍然趣味盎然。讲演表明，雷诺兹跟同代人一样信奉趣味，规则，信奉艺术权威的重要性

在职场中也不面临各种状况，要与不同的人在不同的情况之下进行高峰交流，或者说需要我们临场发挥去说一些话，我们每周都有周立会的过程中，或者说那种会议的过程中很可能你的领导让你即兴发言

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在我的课程体系中，有这些课程当然只是一小部分自我介绍赞美的艺术，道歉的艺术，拒绝的艺术敬酒以及酒桌聊天，艺术工作，汇报艺术幽默的艺术，即兴讲话的艺术，当然还要回复别言赞美的艺术等等

知秋读书中国艺术论实讲著者朱两志，安徽教育出版社出版后，继现在奉献给读者的是我在北京大学数次关于艺术理论讲演的汇集，他也是我多年来研究中国艺术理论的一个简约报告

口头汇报学会快速打草稿，员工在公司宴会或办公室口头的汇报比拿着稿子讲话更难，因为写文章可以反复推敲，定稿之后才发表而汇报就有一言既出刺马难追之一，即兴汇报，不得不深思熟虑着词着句全靠员工临场发挥，这就增加了口头汇报难度

可见，艺术直觉，即兴之作，艺术灵感等人令人感到神秘而又神奇的艺术心理和艺术创作现象，都是在长期艺术实践中艰辛的逐渐形成的。艺术心理定势特别是艺术心理定式中的习惯，意识和习惯为意识，为无意识为基础和条件的

由于两个讲演之间有休息时间，第一个讲演对第二个讲演的干扰作用会减小，又由于听众在第二个讲演后马上做出决定，那么作为第二个讲演者，记忆效能会体现出来，记忆效应会起主导作用，即其他条件都相同的时候，最后的讲演怎样更有说服力

里面有一个观点，我们正在进入一个即兴的新时代，因为实在太快了，因为时代的不确认性，所以很多事情都是即兴的即兴说话即兴创作，即兴社交，即兴演讲，即兴销售，甚至闪婚和闪离都是即兴婚姻也是这篇文章激发了

参与传统民间艺术和民族文化的活动，比如皮影戏，剪纸和捏面人有条件的情况下带幼儿去剧院，美术馆，博物馆的欣赏，艺术表演的艺术作品，尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为，如理解和尊重幼儿在欣赏艺术品时的手无阻导，即兴模仿等行为

他相信找学生有便利条件研究公认的意大利绘画杰作，那么艺术创作的正确程序很大程度上就能够教授他的讲演，充满为高贵题材而奋斗的告诫，因为他认为只有伟大而感人的题材才称得上伟大艺术雷诺兹的第三篇

柯达尔的电影论文是对古典电影霸权的正面攻击，他说美国人会说故事，法国人不会弗洛拜和布斯特都不会。他们做的是另一种电影也一样，我想做的是织东西有背景，我把意念秀上去疙瘩儿，不用剧本，只有戏剧情境，要求演员即兴对白，好像临场应变的戏技巧，来自真实电影的嫉妒片运用运动