宗教与文学

发现文学与其他艺术和社会力量一起同心协力，将人类从自然宗教和社会束缚中解放出来的功能，我们才能跨越文学与历史之间美学知识与历史知识之间的鸿沟，尧辞的文学史作为向文学理论的挑战，以及提出一种新的文学以及文学史观念与研究方法

目的是调停科学与宗教的矛盾。本结语在当代科学心理学中沦为变相的宗教心理学，反而在隶属人文学科的宗教研究中逐渐开花结果与当代的诠释，学叙说，研究，文化研究，性别，研究比较研究，以及现代与后现代学说多所碰触

文化是特性依托，而犹太人又和其他民族不同的，是以色列民族的宗教与文化是合而为一，它是文化的宗教或是宗教的文化，其民族的思想价值，法律，道德，节庆，礼仪，语言的特征与发展，文学艺术和婚嫁，饮食等等

我们要看文学，创造作为特殊的生产，那么首先我们可以看到文学创造它的特殊性质。它刚刚我们区分了文学，不是科学，文学，不是宗教文学，它有它的特殊性，它特殊性特殊在哪儿就是文学上

我们要看文学，创造作为特殊的生产，那么首先我们可以看到文学创造它的特殊性，它刚才我们区分了文学，不是科学，文学，不是宗教文学，它有它的特殊性，它特殊性特殊在哪儿就是微学生

从开始的纯文学研究转而走向更为复杂和丰富的文学与文化研究并重的思路，并且将研究理论进一步拓宽在文学话语，比较诗学，文化研究，电影研究，人类学，翻译学，宗教学等领域进行跨界探索

从五四时期对文学与宗教关系的发现，五四以后，提出以科学的一神教代替传统的多神教的设想到，这也是既对中国传统宗教的宽容与理解，构成了周作人思想发展，地球重要线索不可忽视

人文学应该主观与科学的客观相对，并批评那种试图将科学方法应用于人文学，执法律，艺术历史和宗教研究的思想为科学主义强为科学主义，是指对科学知识和技术万能的一种信念

透过作为表意系统的各种实践现象与活动，一个解构主义者研究对象的差异会大到如食物的准备与上餐礼仪，宗教仪式，游戏，文学与非文学类的文本以及其他形式的娱乐来找出一个文化中意义是如何被制造与再制造的深层解构

甚至到了今天，了解他们的所为所思，就称为人文学习，宗教战争，宗教屠杀，十字军，东征宗教裁判题以及其他审判异观的裁判庭，美洲土著人的种族灭绝并引进非洲奴隶，取代他们所有

它最基本的假设就是文学，艺术，宗教，哲学是平等发展的，它们都来源于统一的时代精神，用精神史研究文学，只能把文学当成是印证。一般精神发展的史料只会导致文学史的全面失落。回了课就批驳这种文学的思想。研究法说，思想史只是研究一般思想史的一种特定方法，而把文学仅仅作为一种研究思想史的记录和图解

他有新旧思想矛盾的双重性，它既有中世纪文学的思想艺术特征，又有文艺复兴时代资产阶级人文主义，文学的思想艺术萌雅中世纪文学的思想艺术特征就是指中宗教神曲，它的思想内容是特别复杂和矛盾的

对伊朗民众的社会生活，精神需求，文学，艺术等方面都产生了巨大而深远的影响。就如同儒道思想对中国文化的影响，一般在文学领域，殊非神秘主义在伊朗的盛行，消弥了文学家与宗教学家的界限

另一方面，东南亚民族间的密切关系以及东南亚地区与中国印度的民族文化宗教交流，又使得这一口头文学有很多相似性和可比性，并且深受中国和印度民间文学的影响，前者如跨境民族共有等

自然科学课程人文科学课程很笼统，会把相应的几个领域东西合并到一个领域来开发其他的课程领域。社会与宗教，道德，教育，文学与智力艺术与想象力就是它会开发这么几个领域的课程