能言善辩80法

更新时间:2023-06-14 19:45

为您推荐能言善辩80法免费在线收听下载的内容,其中《三十而立~苛政猛于虎》中讲到:“不幸的是,偏偏艳英对孔子印象不太好,当齐景公准备把一块儿地分分给孔子的时候,晏婴首先起来反对他说像孔子这样的如家能言善辩,不是法律能管得住的,他们傲慢自大,这也...”

不幸的是,偏偏艳英对孔子印象不太好,当齐景公准备把一块儿地分分给孔子的时候,晏婴首先起来反对他说像孔子这样的如家能言善辩,不是法律能管得住的,他们傲慢自大,这也不是一个做下属的好人选

三十而立~苛政猛于虎

14:51/16:53

学而弘毅

1

施文庆有推荐他的好友吴兴俊人,沈克卿,杨慧朗,徐哲季,慧景等称导他们有行政能力,陈书宝都加以任用命。沈克卿当立法院立法官沈克卿能言善辩,相当了解政府典故,监长金库局职务原来的制度是军人及高级知识分子

176.1陈长城公至德二年(584年)

17:30/19:52

不知名的小兄弟

1653

人们总希望自己能言善辩,能够妙语连珠,幽默威胁的和周围的同事,朋友们交谈或许为一真义法。这种幽默技巧能为你的交谈增色位,移真义法就是思想倾向的偏离,把心理重点移到另一主题上,而不是原来的主题上

10、位移真义:把重点转到另一主题

00:00/02:59

王_温_柔

166

我开始感觉愤怒,因为客户从来都没有意识到自己总是在我这边儿半夜的时候给我打电话,因为我比项目里任何一个人的工作时间都要长,因为我太累了,所以没有办法像别人一样大思敏捷,能言善辩

5 线上工作与时间

01:16/35:00

秀秀_521

20

上面两段话,意思是说和聪明的人说话须评见闻广博与见闻广博的人说话需凭辩论能力与能言善辩的人说话,要攻其要害与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力

109 说场面话是现实的需要

04:55/15:02

大吕说书

392

上面两段话,意思是说和聪明的人说话须评见闻广博与见闻广博的人说话需凭辩论能力与能言善辩的人说话,要攻其要害与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力

厚黑学:150 说场面话是现实的需要

04:55/15:02

大吕说书

909

可是,就在薛举尸骨未寒的时候,李世民率军攻打盘踞在宁州的军人稿,将其扶杀平定了西北等地。河西之地的歌剧者为李鬼鬼道的鬼,是河西的著名豪望,割据一方为人俱至,多谋能言善辩

第一章《武世家世》——第二节【老树新芽 武家有女初长成 (上)】

02:21/19:47

大凯同学

31.4万

对一个人来说,会说话的重要性,无论怎样强调都不过分往大地说在中国古代有张仪抒情,这样的人,因能言善辩登上了百相之位,也有杨修,王郎这样的人,因不会说话而命上皇权

沟通心理学 把话说到点子上 前言

00:29/04:21

醉心阳

1485

敢想敢做第十一,但是不过喜欢说单是不过说这类人口头鱼的人思考能力较强,正所谓能言善辩,头脑敏锐,但这类人多少有些任性,总是提出一些,但是来为自己辩解,但是显示了其温柔的特点

第四章 说话观人术 005你爱说“口头禅”吗?

12:19/20:47

易林泓艺

36

上面两段话,意思是说和聪明的人说话须评见闻广博与见闻广博的人说话需凭辩论能力与能言善辩的人说话,要攻其要害与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力

【厚黑学】390 说场面话是现实的需要

04:55/15:02

大吕说书

91

正是因为萧淑妃生的美貌多姿,娇媚,动人而又机敏多致,能言善辩,日渐得宠王皇后日渐受到了皇帝的冷落,并且萧淑妃已给皇帝生了一子,就是许王肃杰王皇后的长子燕王忠那是正是太子

第五章 为了对付那个貌美多姿的妃子

01:26/10:37

大老律

9658

百姓说话喋喋不休,小人说话荒诞,不经有理,不再升高,有用,不在多少,沉默寡言,不代表笨嘴灼舌,喋喋不休,也不是能言善辩小窗幽记处世哲学精选之第十二则闻人善则移之闻人,恶则性之

小窗幽记精选(11、12)

00:39/02:16

孙瑂

1

进犯大王经过多次筛选,再三斟酌,最后决定把既学识渊博,又能言善辩,既德高望重,又享有五名大师之常的婆罗门学者巴托罗尼选为悉达多太子的老师,请他来教授太子学习五名

3.七龄神童攻五明 五百童子共学艺

08:00/70:38

春满大地_56

1

一个人只让吃一碗酥油白或者黑吃了白酥油,能言善辩,吃了黑酥油发傻嘴灼,只说实话,吃了酥油人便接着走到达神的处所神问这一辈子,你做了些什么事,吃白苏游的任人把自己说的像英雄一样

堂上二老是活佛

10:05/14:15

太阳_T

18

古希腊和古罗马的教育制度首先古希腊分为四个时期,河马时期,古风时期,古典时期,希腊化时期,河马时期的教育机构是没有出现专门的教育机构教育,目的是培养足智,多谋,能言善辩的武士

古希腊

00:00/03:33

椰奶味的你

32