姚江书院派研究

因此，这位学者所在的书院就会成为该学派的学术研究和教育活动基地，如朱熹修复白鹭洞书院和月露书院六九渊见象山书院，明代王守仁堪若水各标其学术主旨分建书院明末顾县城高攀龙主持东林书院

研究学问的场所，宋代著名的四大书院，江西庐山的白鹿洞书院，湖南散化的岳路书院，湖南衡阳的石谷书院和河南桑秀的应天府书院学官，古代主主管学物的官员和官学教师的统称，如祭酒，博士，助教，提学，学证教授和教习教育等

在衡山北岩书院，在裴州福州明道书院在应天贺山书院在苏州丹阳书院在丹阳天门书院在太平紫阳书院在徽州考廷书院在建阳卢峰书院在建阳武夷书院在崇安利泽书院在精华永东书院在宁波柯山书院渠在渠州金山书院在绍兴河东书院在黄州怜惜书院在丹涂怜惜书院在道州寒江书院在兴化宣城书院在贵州清乡书院在泉州石峡书院在纯安清县书院

重要的组织形式书院的特点，书院精神自由与讲学书院提倡自由讲学的精神书院，功能，书院及教学研究，藏书及祭祀与一生书院组织生长负责制，有私办公办和私办公注等多种形式

其后，昌平有建议书院河间有毛工书院，锦州有董旨书院金兆有鲁奇书院，开州有崇义书院宣府有锦贤书院，苏州有普里书院，文政书院，文学书院，中江有石洞书院，常州有龟山书院，池州有岐山书院

宋代是书院大发展的时期，宋初有六大书院，江西庐山的白鹭洞书院，湖南长沙的岳路书院，河南商丘的应天府书院，河南登峰的重阳书院，江西江宁的茅山书院，以及湖南衡阳的石谷书

东陵书院简介原为北宋理学家杨石讲学之所，也叫归山书院，后游明朝顾县城，顾允城等。父创是明朝影响最大的书院，形成著名的东陵学派二特点。一东林书院的基本思想是推行陈朱反对王学

我们来分析王阳明的八字第十集王阳明回到家乡及门人与白鹭洞皆是致良知之说完成了他的心学体系，随之，又和弟子们在绍兴余姚一带创建书院，大批的学生从江左江，右山，南山北云集而来

一九九八年，侦查员突然接到消息，有人在帮姚江坡办理身份证，侦查员马上找到了这个人，发现是姚江坡的哥哥姚某江，他既然帮助姚江坡办理身份证，是不是两个人之间保持着联系

所有这一切都说明，东林书院的讲会已经制度化，官学中没有讲会制度，书院通过讲会把书院的讲学活动拓展为地区性的学术活动，许多学派的著名学者往往不远千里准时赴会在会上

只见明代江西提学副使文学家李孟阳手书的白鹿洞书院十扁门楼依次有先贤书院，正学之门，白鹿书院，紫阳书院，严宾馆五个院落，即东西二贝朗院中现存历代悲客一百五十八通，现代碑刻一百通

居阳书院，应天府书院，河南嵩山南路的嵩阳书院，江西庐山的白鹭洞书院，南宋四大叔院有张氏主持的岳禄书演朱熹主持的白鹭洞书院第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的白鹭洞学规吕祖谦主持的栗泽书演六九渊主持的象山书院

例如在山东由朱四书院和尼山书院，在江苏有怜惜书院，但遗憾的是，这三所书院在后来没有获得很好的发展。到明朝的中叶，王阳明和湛甘泉站出来倡导圣雪，此后，书院的教育又逐渐的兴盛起来

书院教育的特点是书院精神自由讲学书院注重讨论，学术风气浓厚，开辟了新的学风，推动了教育和学术的发展，书院功能，育才功能，研究功能以及藏书功能，书院的组织有斯办公办和私办公住等

竹阳书院白鹿洞书院茅山书院是江苏巨荣市，他们因得到皇帝的遇刺而名扬天下，然而为时并不长，北宋书院就成绩和冷落下来，其原因是宋王朝兴办教育的重点转向官学一方面书院培养的人才不能满足其内政和外交的大量需要