高级汉语阅读与写作教程
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2 课程设计
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因此,读写课要全面提高学生的各项语言技能,不能忽视听说技能中高级汉语课的主要任务是系统学习汉语知识,尤其是词汇语法,语篇知识,主要方式是精讲,精读,精练特点是基础型综合形象结合

14.2习题
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汉语教学的发展特点对汉语教学与世界汉语教学的关系。作为第二语言的汉语教学大体上包括两个方面在使用汉语的环境中进行汉语作为第二语言的教学,即对外汉语教学在非汉语环境进行的汉语作为外语的教学

2.3.2世界汉语教学的发展特点
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国际汉语教师证书考试面试教程张叔南人类张一平,龙江堰行李科白思达编著总策划李贺明,北京大学出版社第四章试讲概述说客是教师对指定语言材料的教学思路进行总括性的说明和介绍,目的是为了让听课人了解课程的教学对象,教学内容,教学环节

试讲一
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