艺术掌握论

他们在谈到文学艺术这种意识形态形式的时候，总是强调作家对于世界的掌握是艺术精神的掌握，并提出艺术方式加工，强调文学创作要莎士比亚化而不要习乐事。强调作家对于生活的评论是诗意的裁判，强调古希腊艺术中的想象，幻想和形象化，强调艺术鉴赏中的艺术享受和儿童的天真强调对作品的批评应该掌握美学的历史的尺度等等

是指艺术工作者在掌握了一定的文化科学，基础知识，艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上，在长期进行艺术学网的过程中，在头脑中逐渐形成的这个文稳定又习惯成自然的艺术心理态势

我们说，艺术心理定势是指艺术工作者在掌握了一定的文化科学，基础知识，艺术基础理论和艺术创作基本技能的基础上长期进行，在长期进行艺术修养的过程中，在头脑中逐渐形成稳定，又习惯成自然的艺术心理态势

二，艺术心理定势是使艺术工作者在掌握了一定的文化科学，基础知识，艺术基础理论和艺术创作基本技能的基础上，在长期进行艺术修养的过程中，在头脑中逐渐形成成的稳定而又习惯成自然的艺术心理定势

首先就是你要具备艺术修养，你首先要有的东西是你要初恋的。掌握这个艺术具体的艺术语言和专业技巧，你才可以进一步提高艺术的理论，修养和创作技巧，你再把因为你的艺术修养提高了，所以你才能熟练自如的创造出具有一定艺术音乐和艺术神韵的艺术作品

无论是从材料还是形式上都受到现代设计运动的影响。目的。装饰艺术的最终目标是通过艺术家们掌握的手工艺和设计，以适应批量生产的需要来结束艺术与工业之间就有的冲突，以及艺术家与手工艺之间就有的视力差别

主要学习与专业相关的艺术，文学，美学，广播，电视，艺术学等方面的基本理论和基本知识，具备较高的艺术修养和艺术创造能力，掌握科学的理性的分析方法，具有创新意识，独立思考和分析解决问题的能力

要是对艺术作品有比较敏锐的感受，并且具有知觉美的某些基本要素的能力，掌握简单的艺术语，有叙述和谈论艺术作品的能力，通过欣赏产生自由表达的兴趣愿望和能力，激发幼儿潜在的创造力

通过对西方各国不同时期的经典设计案例，造源要素与造源艺术的综合分析，帮助学习者掌握西方园林艺术的基本鉴赏方式与园林空间的营造方法，为风险，盈利设计等相关专业课程提供理论支持和实践参考

第二就是艺术作品形式的鉴赏。离不开理解因素说，各门艺术都有自己独特的艺术语言和表现手法，只有理解并掌握了各门艺术的表现手法和艺术语言，才能真正的去实现对艺术作品的鉴赏

不仅画家如此，各个艺术种类的艺术家都需要具备专门的艺术技能和技巧，熟悉掌握并熟练运用该门艺术独特的艺术语言概述作为艺术创作的主体，艺术家与社会生活有着十分密切的关系

艺术以特有的方式掌握世界，要说明艺术的认识本质，我们必须首先明确艺术究竟是不是一种对世界或对社会生活的认识，还需要明确艺术究竟是一种什么样的认识。他以一种什么样的方式认识世界，我是会生活的，艺术是对世界的一种认识

丢勒赠笔阿尔布莱西丢勒一千四百七十一到一千五百二十八年是杰出的画家，雕刻家和建筑家，在艺术理论上也有很深的造诣，著有四卷本人体比例研究，主张艺术应以自然为师，针对艺术包含在自然之中，谁发觉了他，谁就能掌握他丢勒出生在德国纽伦堡一个勤劳的金匠家里

认识在艺术创作中意识的重要性意识的重要作用，表现为对艺术的审美理想创作目的创作规律包括艺术，思维，规律等诸方面的自觉认识和掌握，以及对艺术创作规律的自觉驾驭，以及其自觉追求艺术的独创性上

其次，艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素，只有理解并掌握了各门艺术的表现手法和艺术语言，才能真正实现对艺术作品的鉴赏，不但通过这些艺术形式去把握作品的内容，而且可以领会到这些艺术形式本身特殊的审美价值