卢梭与浪漫主义

二，卢梭的姑姑十分爱好音乐，这又让卢梭多了一种爱好，也许是秉承了母亲的温柔与聪慧，加上他父亲与姑姑的无比关爱，卢梭似小，性情温和，很惹人喜欢，直到父亲因故离家卢梭住进他舅舅家与表哥一道生活

开创了欧洲浪漫主义文学的先河，新爱洛伊斯不仅是一部爱情小说，还是一部哲理小说，其中包含了卢梭的重要思想，无论是教育观点，文艺观点，农村经济，社会平等的思想宗教观点

本来，白毕德在佛大学共开设有四门课，卢梭极，其影响近代文学批评和十九世纪浪漫主义运动，法国文学批评等。上课办法是今年开前两门，明年就开后两门，第三年再开前两门，第四年再开后两门

康德就依赖于卢梭感性主义者休默和维斯登堡叔本华则依赖印度人和浪漫主义者伏尔泰瓦格纳则对骇人听闻的伟大歌剧有着法国式的崇拜，而且他对巴黎以及陷入原始于野蛮状态的野蛮的状态也产生了崇拜后来者的法律

还有一个就是自我品格的赞美，基于对自我的一种自信和坦诚，而卢梭在以忏悔录为代表的作品当中所体现出的强烈的主观，抒情性，大自然美景的赞美和对自我心灵的肯定，而这些对十九世纪浪漫主义文学产生了积极的影响

论卢梭教育思想的历史地位和影响卢梭的教育思想，一自然教育理论教育应遵循自然天性，儿童受到自然的教育，人为的教育、事物的教育三方面影响，发挥儿童在自身成长中的主动性，主张消极教育与自然后果

卢梭的画像在康德家中的作用就是每次康德需要更认可自己需要对自己有更大的认可，相信理性的时候就会站在卢梭的画案之前去反思理性自信，对于生活的结问与反省作用，因此能够感受到自己理性与理性有真的具有这样的作用

休莫当时是因为是在法国救法国大使馆里做秘书，他非常敬仰这批法国启蒙思想家与非常敬仰流出，所以他想把卢梭请到英国去，本来是上代他，结果卢梭很快又一集的休末也是霍尔巴克格

虽然卢梭竭力声明，但是他所主张的坚定的个人主义必然与他个人主义服从公益的粗暴要求之间存在着不可克服的矛盾，以至于在卢梭的国家里，任何与国家宗教相敌对的行为都要受到死刑或流放的处罚

我们本期关联到教育之上，尤其是我们从海报上已经知道了，这期我们讲的是卢梭和亚当斯密，我们怎么样从柏拉图与孔子的角度联系到卢梭雅朗斯壁，并且联系到我们今时今日的教育来展开这个问题

关于教育与自然的关系，用主要有三个人是亚里士，多德和夸美纽斯，以及卢梭亚里士多德是首次提出，而那个他们分别是首次提出明天明确提出和典型代表人物口诀，可以说成是自然压垮卢梭自然就是自然主义

卢梭这一行动在外界引起了轰动，大家不能理解他距离赏金的行为，指责他的行动是出于愚蠢的骄傲，甚至迪德罗和格利姆也反对他松勇挖泽母女离开罗索很器重，卢梭才能的埃比奈夫人将一座日内瓦附近的小房子借给卢梭作为写作的居室

这绝对不是卢梭想要的，虽然卢梭也是通过对自身全面的反思来探寻通往某个真理的道路，但是奥古斯丁想要探寻的是基督教的真理，而卢梭探寻的是关于人性的真理，不单单是普世的人性

教育史上被认为最先发现儿童的教育家师卢梭十六主张让儿童顺其自然的发展，甚至摆脱社会，影响到法国教育家师卢梭十七教育史上传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威十八

本书的第四部分塞住两耳朵哲学家以卢梭第二论文中一个段落的真实作者为悬念，通过揭示隐藏在卢梭与百科全书派学人，主要是狄德罗文本中的言外行为呈现了二者对人性抱有了截然相反的利益