军事智能论

学军是学，不论在实际的智能水平，还是在广泛的社会声望状，正值学军事学思想无比，无论是在实际的智能水平，还是在广泛的社会声望上都能有力的服务组各个正直集团因此争取他们往往关系正直集团的品味和承担，戳杀他杀出他们，那则是因为具体是在害怕他们的地方

在当前诸多新军事技术中，能够达到这三项条件，仅有人工智能技术，其他技术或者非技术性战斗力要素或运用领域过于狭窄或者技术条件不够成熟，都无法成为本轮军事技术变变的主导力量

他建议说，设立国家层面的中国大脑，以智能人机交互大数据分析，预测，自动驾驶，智能医疗诊断，智能无人飞机，军事和民用机器人技术等为重要的研究领域，支持有能力的企业搭建人工智能基础资源和公共服务平台，面向不同研究领域开放平台资源，高效对接社会资源

霍华顿加德拉教授指出了多元智能理论，他把人的智能分为八项语言，文字之伦，数学逻辑，智能视觉空间，智能音乐，旋律，智能，身体运动，智能人际关系，智能，自我认识，智能和自然观察智能

他就提出了多元智能的理论，他强调，孩子不仅仅是在读和写这一方面的能力，它有八个能力就是八大方面的智能教育言，智能逻辑，数学，智能空间，智能肢体，运动中智能音乐，智能内省，智能自然，探索智能和其他智能

没有真正的插身，只有插一身心。理学家加德纳的多元智能理论告诉我们，人类的智能是多元化的，而非当一的，主要是有语言，智能助理逻辑，智能空间，智能，身体运动，智能音乐，智能人际，智能，内省，智能自然探索智能

该理论认为，人的智力主要是由语言文，自智能树立逻辑，智能音乐，旋律，智能视觉空间，智能身体运动，智能，自我认知，智能人际关系，智能这七种智能组成的语言文字之能行

多元智能理论认为，每个人身上都各自不同程度的别人出语言，智能逻辑，硕理，智能视觉空间，智能音乐节奏之囊，身体运动之囊，人际交往，智能个人反省智能，自然观察智能等

第八章问题解决能力与创造性的培养，加德纳的多元智力理论，他认为智力的内涵是多元的，人类至少存在八种智能，分别是语言，智能，逻辑，数理，智能空间，智能音乐，智能肢体，冻结，智能，内省，智能，社交，智能，自然观察，智能

美国教育学家，心理学家加德拉提出了多元智能论，他们包括语言智能，树立逻辑，智能空间，智能身体运动，智能音乐及韵律，智能人际智能内行，智能自然探索智能存在智能，这表明不同人的致力在内心上具有很大的差异

人工智能产业是以人工智能关键技术为核心，由基础支撑和应用场景组成。其中在人工智能的基础技术层面，无论是深度学习的加速芯片还是智能芯片，把算法固化到芯片中，都是为人工智能的产业发展提供技术支撑

人工智能是研究开发用于模拟延伸和扩展人的智能的理论方法，技术及应用系统的一门。新的技术科学属于科学的一个分支，目的是了解智能的实质，并生产出一种新的，能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器

在论述多元智能的时候，我一直都注意到，每种智能都是由构成它的若干单元组成，对于音乐，智能，语言，智能和空间智能都存在着价值能，而且为了某种分析或培训的目的，智能的进一步分解或细化可能就是重要的了

在经历了观念转变，装备和战略更新的必要阶段之后，世界星军事变革正进入军事体制体系的调整阶段，瞄准未来新形态的战争演变的特点，将军队建设向着小型化，智能化，多能化和三尊一体化的目标推动

是逐步发展，扩展到了一套体系化的方法，论涉及到如何构造可信人工智能的方方面面，可信人工智能是落实人工智能治理的重要实践，所遵循的可信特征与人工智能伦理和相关法律法规等要求一脉相承