通用技术教学研究与案例

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六章考核与评价第十七条高等学校应当科学设置是任何教师专业技术职务岗位，按教师比例和电视政客教师专业技术职务，各类岗位占比高级岗位比例不低于学校平均水平，不得挪作他用第十八条高等学校应当制定符合施政课教师职业特点和岗位要求的专业技术职务评标准，提高教育学和教学研究在评聘条件中的占比高等

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