卡片之途

三，随着案例的增加，不断迭代卡片对思维模型用途而适用范围的定义卡片法用久之后就会发现，随着积累的案例越来越多，我们对思维模型的用途和适用范围的理解也会越来越深刻

三，随着案例的增加，不断接待卡片对思维模型，用途和适用范围的第一卡片法，用酒之后就会发现，随着积累的案例越来越多，我们对思维模型的用途和适用范围的理解也越来越深刻

能力大幅度提升三，随着案例的增加，不断迭代卡片对思维模型，用途和适用范围的定义卡片法用酒之后就会发现，随着积累的案例越来越多，我们对思维模型的用途和适用范围的理解也越来越深刻

账簿就是三种分类标准，一个是用途分为三个蓄时分类备查外形分为三个叫定本活页，卡片格式分为三多数，来蓄时账本有两个分类账簿有两个备查，有两个记一下定本儿叫定成一本儿的，有三个活页儿的，有一类卡片儿的有一类

点燃之后，你让孩子把这个卡片儿放在蜡烛前面，使劲儿的朝卡片儿吹气，所以你使劲吹孩子会发现因为有卡片儿挡着我怎么吹这个卡片，另一端的蜡烛都不会被吹灭，同时蜡烛上的火苗还像卡片儿的方向在好夹动

千万不可随手乱放，以免要用的时候又费很大力气去找四卡片，用途广泛卡片不仅可以用来记英语单词，还可以用来记语，文生，字词，数学公式等。让孩子当一回，老师纷纷的英语成绩渐渐提高了，爸爸妈妈感到非常高兴

增补如果纸面改得不清楚了，同学们还可以随时换另一张新卡片重新腾抄一遍。并且这些卡片可以任意做排序的调整，或者根据西药进行各种门列组合，做成某一类专题卡片，一张张卡片犹如记忆的仓库，同学们增强记忆

上面是你要送卡片的人，还有送你卡片的人，你每年都按照这个名单来记卡片，给同样的人请把手举起来，你们中间有多少人，百分之百的把那些名字都列在名单上的请站起来，两种来源全部写下来的

假如让孩子完成一项记忆任务，就是让他们看完一系列卡片每次展示两张，并且要求他们记住左手边的卡片是什么，但不要记住右手边的卡片，就意味着只注意左边卡片之后再测验孩子对每次展示的两张卡片的记忆情况

制作事业卡片的过程大致包括以下三个步骤，第一个是把握整体行文结构，自制作视觉卡片之前，首要的任务就是把握全分的整体结构，这一部分内容往往是视觉卡片第一层次的主干信息

上面是你要送卡片的人，还有送你卡片的人，你每年都按照这个名单来记卡片，给同样的人请把手举起来。你们中间有多少人，百分之百的把那些名字都列在名单上的请站起来，两种来源全部写下来的有两位朋友

每五章为一组一秒钟一章卡片的速度抽动卡片的抽动是将孩子已经看过的最前面的一张由上方抽起，放在全组卡片的最后位置五秒钟内，完全五秒钟内完成五张卡片抽动卡片的动作一定要利索，不要抖动一天三次

任何时候，你送别人卡片，或者你收到卡片，女生们请坦率的回答我，你们有多少人家里有一份名单，上面是你要送卡片的人，还有送你卡片的人，你每年都按照这个名单来记卡片给同样的人

任何时候，你送别人卡片，或者你收到卡片，女士们请坦率的回答我，你们有多少人家里有一份名单，上面是你要送卡片的人，还有送你卡片的人，你每年都按照这个名单来记卡，便给同样的人请把手举起来，你们中间有多少人，百分之百的把那些名字都列在名单上的

上面是你要送卡片的人，还有送你卡片的人，你每年都按照这个名单来记卡片，给同样的人请把手举起来。你们中间有多少人，百分之百的把那些名字都列在名单上的请站起来，两种来源全部写下来的有两位朋友