网瘾少年成长之路

不要轻易治疗青少年网络诚意，因为青少年网络成瘾者的主要问题多是由于青少年生活没有乐趣，人生没有意义等原因造成对于他们的治疗主要应从如何使之生活更有乐趣，人生更有意义方面入手

其中也强调认为青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖，不能控制或者反复使用网络，最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍就是网络成瘾的现象

网络成瘾网络上有最新的流行歌曲，精彩的影视大片，新颖刺激，变化无穷的网络互动游戏，这对于青少年来说有着难以抗拒的诱惑力。青少年往往自制力较差，一旦被这些娱乐所吸引

一般来说，一个人要网络成瘾，他不是一下子就成瘾了，一般都会有一个过程，在初期很多的这个青少年会出现精神依赖，就是总是想渴望上网，如果不上网的话，就感觉到烦躁焦虑

虽然不必再将互联网视为洪水猛兽，也不必用网瘾少年这样污名化词汇描述日益增长的上网青少年，但这并不意味着对青少年上网的问题可以放任。不管在青少年成长的关键时期，依然有必要引导他们明辨是非合理上网，更应该为他们提供安全干净的网络环境

一些互联网使用有关的一些研究多元文化与青少年的成长，少年儿童行为习惯与人格的关系，还有中小学生网络成瘾的状况和他的对策。还有少年儿童的偶像和榜样的研究中，学生的游戏与快乐成长，新媒体与少儿童社会化还有数字阅读，还有中小学生对游戏的认知态度和行为的研究等等

网络心理障碍也就是俗称的网瘾成吉网瘾一词，最早是由美国精神病医生伊娃戈登伯格提出的，他是为了取消美国精神病诊断手册中将酒精成瘾和赌博成瘾等行为障碍列为疾病才提出网瘾

冲动失控表现为，由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害网络成瘾又被称为网络性心理障碍网络成年者的主要表现网络成瘾会给青少年带来心理，生理和社会适应方面的困扰和伤害

网瘾少年在网里每天就是吃泡面吃多了，身体毁坏性很大，网里空气也不好，还有抽烟的孩子身体被熏坏了，一玩儿一宿不回家，身体如果缺少睡眠，内脏受水会很大，一个晚上不睡觉

这节课来分享一个案例，孩子网瘾不学习如何三周帮孩子解除网瘾，刘妈妈走进屋里，看见孩子在被窝里偷偷玩手机，打了骂了之后都不听话，把手机没收，以后居然晚上翻出学校去网

思维自我监控能力的发展是整个思维结构的统帅，是思维发展区成熟的重要标志。在青年初期已经接近成人水平，影响青少年辩证逻辑思维的因素，包括掌握知识的程度，形式，逻辑的发展水平，个体思维品质，造成青少年网络成瘾的原因，包括网络游戏的吸引力

今天由我带大家一起了解一下万管综合征，无论是每天使用电脑工作的办公室一族，还是中日沉迷网络游戏的网瘾少年，长时间的使用电脑已经成为了我们日常生活中不可避免的一部分

表现为由于过度的适用互联网而导致个体明显的社会心理功能的水嗨，网络成瘾又被称为网络性心理障碍网络成瘾者的主要表现网络成瘾会给青少年带来心理生理和社会适应方面的困扰和伤害

看着孩子不上学，天天沉迷手机网瘾，无论家长做什么，孩子还是没有明显的进步，家长觉得这样下去孩子就会废了，于是想着把孩子送去叛逆网瘾学校是以军事化封闭式的管理，以心理辅导感恩课学习来改善其心智，军事训练，改善其体魄，来培养孩子良好的行为习惯，来达到戒除网瘾的目的

第三道防线学校的宣传学校要经常举办关于手机上瘾危害的讲座，在各学科中渗透沉迷手机弊端的教育班主任要通过各种方式进行教育，如可播放沉迷手机，青少年视网膜产生危害等相关视频