摩托车实用经验与制作

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高中课标规定实用性阅读与交流任务曲只安排在必修部分，唯一学分十八课时，实用性阅读与交流量物群指向，实用语文的理解与表达口头的和书面的，旨在提高学生在社会上与他人交流的水平

实用主义者过于偏向学生的直接经验，忽视系统知识的学习，都违反教学规律和学生身心发展的规律，割裂了直接经验和间接经验的内在联系，都会影响向教学质量的提高。第二大点掌握知识与培养品德的关系，这是一个新增的知识点

缺点上来说，忽视了学生的主体性，忽视了学生的兴趣，需要生活，个性发展，忽视学生的自动性和这个创造性的培养，忽视学院的直接经验，忽视知识的实用性，忽视学生的直接经验，加深学科分离，教学与学习都很枯燥

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