培养出会学习的孩子

当我们将这本书的内容融会贯通，用在孩子学习的过程中，培养出孩子的学习能力，孩子的成绩还会不好，如何将过程与结果建立联系，以做计划的能力为例，我们来看看如何在做计划的过程中将过程与结果建立联系，怎么才能做到不盯着成绩

父母如果不想培养出这样的孩子，就一定不要在家中给予孩子，只要学习就行的特权地位，就像父母一边上班，一边承担家务一样，孩子也可以一边分担家务，一边学习，希望父母让孩子明白，通过做家务，孩子可以获得贡献感，也可以通过接下来要投入的学习获得相同的贡献感

宝贝长宝贝短的挂在嘴边，忍受孩子的各种不良行为，孩子有错又觉得是别人的问题。于是这类父母养出来的孩子目中无人没有感恩，不会关心人，自以为是父母，好好学习孩子天天向上，父母是孩子最好的榜样，只有父母身体力行，才能培养出优秀自信的孩子

当父母是个成长型思维的，当他不懂的教育的眼里的时候，他依然可能会不断去夸奖孩子聪明夸奖孩子，听反我们要学习一下，我们再去看看怎么样夸奖孩子尝试的方法，我们怎么样才能够培养出一个成长型思维的孩子，最近外流也很挺好

真正要培养的不是考多少分的孩子，而是要培养一个能正确对待人生的孩，培养出一个有积极生活太多的孩子，培养出一个真正随时随地学习的孩子，而未来考多少分家长活得不虚荣

希望读书可以是海自成长过程中持续不断的事情，重点不是培养出成绩优异的孩子，而是要养成真心，喜欢读书学习的孩子，快乐完成功课与作业的原则，由孩子决定，何时想要写作

能不回家，尽量不回家，家庭氛围不和谐，孩子会极度没有安全感，变得内向自卑，丝毫不让人意外而和谐。家庭培养出来的孩子总是阳光开朗，也乐于沟通自信孩子的家庭还懂得尊重孩子

这样的父母培养出来的孩子去爱别人的时候，也一定是有条件，因为他们没有得到过无条件接纳和无条件的爱，他们也不会无条件的去爱别人，因为他们没有榜样，没有学习过，如何去爱别人，多少有钱有势的人，在他们风光不在的时候

我们必须坚持在尊重孩子人格尊严的基础上，教育孩子教育，只有在尊重人格，尊重个性的前提下进行，才可能培养出真正的人来对孩子的尊重，会使孩子更加的自自尊有了自尊才可能自强

这个败后其实有多少是愧疚感的成分，家长对孩子有愧疚感，会导致孩子索取变本加厉，会导致孩子觉得父母欠他的，会导致孩子犯错之后试图获得父母的赦免。基本上最终就会培养出一个骄纵以自己为中心，无法无天的孩子

还有的爸爸认为，现在的艺术学习的目的就是要把孩子培养出一个足以炫耀的艺术家，加上现在以学校在艺术大活动中获得的奖状来评价学校艺术教育的质量，这些都造成了现在艺术教育的偏差

事前学习和成长，各位家长记录一个非常重要的核心关键，当孩子迷恋手机游戏网瘾的时候，一个懂得正确引导孩子面对手机有序网瘾的家长和一个在孩子迷恋手机游戏网瘾的时候，只知道批评指责，抱怨孩子的家长，他们培养出来的完全会截然不同，各位未来的命运也会截然不同，各位家长同希望大家用心去成长，去学习和改变自己

有的父母强迫孩子学习游泳，有的父母强迫孩子读书，有的父母强迫孩子学音乐，却也培养出来游泳世界冠军大作家和大音乐家只是在我们的理念里并不打算把此类做法作为认知科学教育科学的一部分加以推广

王仁平如何培养出自信的小孩儿，要培养孩子的自信，固然有很多方法，比如多鼓励少批评，不打骂孩子，维护孩子的自尊，多给孩子尝试和冒险的机会，包容孩子的失败和错误，给孩子思考和质疑的空间

用不同的标准要求不同的孩子，如果你对班级里所有的孩子都用一个标准去要求，那么最多在你工作三十年的时候，这些孩子长大了，每年过街，你能够收到送烟的，送酒的大不了。如此，你不会培养出特别优秀的孩子