衡枰之矛

四，全球化引发教育上的系列冲突，使教育内外部的矛盾更为尖锐，包括全球化与本土化之间的矛盾，传统与反传统之间的矛盾教育与其他社会系统之间的矛盾教育内部发展不均衡带来的矛盾

微妙的平衡对我来说，宪法里最重要的一条启示是平衡的重要性，满怀热情的坚持价值观并不难。难的是在几种正统的价值观互相矛盾需要调和之时，还能实现他们这一点也让人颇为不爽

楚国这次没有参战，但是楚国是最大的受益者，因为秦国和晋国有矛盾之后都采取了联合楚国的战略。秦国积极与楚国结盟抗衡晋国的实力虽强，最后也不得不在西部和南部两个方向上保持对秦国和楚国的压力

化解矛盾，协调关系，理顺情绪，以保持人与人，人与社会之间正常稳定的联系和关系，维护个人的心理平衡，为经济建设营造和谐的社会环境，促进社会建设更好，更快的发展思想

如果将利益相关者再进行细分企业利益，相关者的矛盾与均衡问题还涉及许多方面，例如投资者之间的股权之争，各级监理人员集权与分权的关系，企业员，工中专业技术人员与企业的矛盾

狭义的人力资源规划则专职组织的人员供求规划或雇佣规划，即根据组织未来的人力资源需求和供给分析找出供求之间的差距或矛盾，从而帮助组织制定平衡人力资源供求关系的各类相关计划

把作为人何为正确作为判断基准的经营哲学，把这些普通正确的经营，这些座位，公司经营的主心骨，各个阿米巴都会努力消除利己和与利己之间的矛盾，不就会努力协调个体与整体之间的平衡

当前我国经济运行面临的突出问题和矛盾根源是重大的，结构性失衡主要表现为实体经济结构性供需失衡，金融和实体经济失衡，房地产和实体经济失衡这三个大的失衡之中，房地产和实体经济失衡尤为突出

化解这个矛盾，必然需要分解贯彻到地方规划中，这也就意味着十四五规划也将重新调整衡量地区经济发展的指标，要加入生态环境，指标，文化不指标等新的衡量指标，地方之变即将发生

个体与共同体个体之间所承认的价值冲突，个人自由与他人利益的冲突，共同体之间发那价值冲突，国际人权，一国主体之间的冲突第三是各之间个人自由与社会秩序矛盾解原则包括四方面未接平衡比例

矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的共性利于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性共性。通过个性表现出来，矛盾特殊性中蕴含着矛盾的不平衡性

增长的物质，文化需求和落后的社会生产力之间的矛盾，说明我们现在的社会生产力已经达到了一定的高度，只是说某些地区发展的不平衡，某些某些就是地区不平衡，不充分说会产生一种社会矛盾

互动性调节和自我调节之间的平衡反映，在双方适度的追踪中，这一点也可以预测安全型依恋过度的双向追踪体现了双方偏向于互动性调节与对方过度卷入，而且能够预测矛盾型或者是混乱型依恋

力求企业相关利益者的利益分配均衡，既减少各相关利益群体之间的利益冲突所导致企业总体的收益和价值的下降，使利益分配在数量上，时间上达到一个动态的协调平衡好究竟是怎样的矛盾冲突

合同需求库存三者之间会产生相互矛盾，突出的表现为因各种原因合同难以正常执行需求不能满足，导致缺料库存难以控制恰当处理供需缓冲余量之间的关系是衡量订单人员能力的关键指标