程控数字交换原理学习指导与习题解析

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教科书的各个阅读单元课，文选，编思，考练习题的设计，语文活动的介意等方面都重视与生活对接，向生活拓展活动设计以运用为导向，注重调动学生的生活经验，同时重视学生的思维发展，并指导他们将语文学习成果运用于生活，如语文原理

这个系统通常由交换网络，接口子系统和控制子系统三部分组成。从硬件接口来看，它主要由画路系统，控制系统和网络交换系统组成。这个接口子系统的作用是将来自不同终端的或者其他交换系统的各种传送信号转换成统一的数字程控交换系统内部的工作信号，并且按照信号性质将它分别传送给控制系统

直至尚未程序向知识熟练清晰，牢固表彰这一符合我们在同意同画一章提到的上下文知识与学过过程原理学习过程原理之后，再将此类题型相应的各种变式习题交给学生来做丰富和训练

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三是以教师为指导的教学策略指导教學一学生为中心的教学策略，以教师为指导的教学策略指导教学，以学生为中心的教学策略发现教学又称启发式教学，指学生通过自身学习活动而发现有关概念或原理的一种教学策略

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