古代名家书法临摹与创作

我发现，这种共同趋势的表现特征是形式构成，即强调各种对比关系，强调对比关系的组合方式，形式构成的观念明确之后，我的临摹彻底打通了中王颜柳苏黄米菜名家书法与民间书法传统书法与当代书法的各种壁垒，一视同仁的对待古往今来的各种文字遗存

有一次，杨达到某高校去演讲，竟然有个愣小子，唐突的请他谈谈当代书坛中虚假的平民书法，即名家们模仿的古代普通人书写是如何想真实的平民书法，即王小二等当今日常生活中老百姓的书写，转换的言下之意，杨达以往的创作

第四学段还要关注学生基本形楷字的书写和对名家书法作品的临摹义务教育的各个学段的写字评价，都要关注学生写字的姿势与习惯，引导学生提高书写质量评价，要有利于激发学生识字写字的兴趣

我们古代学习方法先背后讲解，这是我们学习的最好的方法，但是我们近代都被西化，还有我们学書法说临摹重点先是魔后是灵，而且我们现在的当代的书架，当代的学書法过程很多，就没有磨贴这个程序

我们可以通过某一历史时期官方的文字政策，取势政策和所谓的平头百姓的十字率，即书写的关系教育体系与功能上层与下层的书法范本的比较，非名家书法与名家书法是否有重合的部分等方面

非主流的古代书法根据这个定义来检视前人的一切文字遗存。除了琴代小传及其代表输家作品，东汉桓陵时期的分书及其代表输家作品，隋唐的楷书及其代表输家作品二王以来各个时期行草书的代表，输家，作品等名家书法之外，其余的都是民间书法

史上有它的特殊意义，有两位书法家的临摹作品特别关注王夺留下了大量临摹作品，其中大部分临摹的是隔帖中记和唐人的作品，是他经常临写终身楷模的典范之作，但他有意当作品来临写时结用笔都与原作距离很远

藏锋和路风的笔法要脸和神马特点，藏锋和路风作为笔法中两个基本的技法要素用在书法临摹和创作中书写性得以强化笔力得以体现，线条的质感得以增强，避免了笔画形态的千篇一律与和单一乏味

这也表明，这些法书曾藏梁朝皇室，而梁武帝与陶红警舒齐往返唐。张彦远收入法书要路，讨论前代名家书法往往涉及皇室收藏法书的真伪优劣，而氏族之家处于书法教育的需要，也对名家法书十分留意

郑板桥常常戏称自己的书法为六分半书，他其实是根据自己的所学，结合了名家的书法长处，将汉历和楷书结合，用上行草的笔翼，偶尔用转体来修饰在参入以蓝竹笔义创作的一种字体

我们完全可以把究竟是士大夫书法，名家，书法还是非士大夫书法，非名家书法是中国书法的根本动力转化成具体的学术问题，在历史材料允许的范围内寻求和采用有效的方法和视角

他们自然不是书法名家，但恰恰在他们颠倒书密，很可能是歪歪扭扭书密不成行的。书写中傅山发现了字中之天，前者是齐傲，后者是起谷，而这两点都和古代悲学系统的某些书法风格有相通之处

第六章书法创作自觉意识的演变书法经历了一个从日常书写到自觉创作的演变过程，虽然书法在达到高度自觉时书写仍然保持着它日常应用的功能，但精心创作的作品与日常书写的字迹，毕竟拉开了越来越大的距离

总之，笔正图虽然是否出自魏夫人之手，尚不能定论，但是其对于书法学妙学术条件，书法创作与审美、书法创作与书法鉴赏的矛盾关系的论述，都可谓是字字珠玑对后世书法的发展产生了广泛而深远的影响

那初学临访的血统更不必谈，他们自然不是书法名家，但恰恰在他们颠倒枢密，很可能是歪歪扭扭枢密不成行的书写中傅山发现了自重之天，前者是奇傲，后者是旗鼓，而这两点都和古代悲学系统的某些书法风格有相通之处