跟周恩来学处理矛盾

能够对大家矛盾处理，化解冲突，能够有所帮助，那既然咱们讲矛盾处理，相信现实生活中你也跟别人发生过矛盾，你一定有被别人误会的时候，那个时候是只会生闷气，还是能轻松化解你们之间的误会，甚至能升级你们的感情

一月八号是周恩来逝世纪念日，一和八组成的一个编码是腰包，那周恩来跟腰包有什么关系，你可以想到周恩来总理一生特别的清廉，他死的时候，腰包里面都没有任何的钱和存款，他是非常青年的跟腰包

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周恩来善于为人处世，他深知信任在处理同事关系中的重要性，他从不对人乱猜疑，而是充分相信自己的同事，在与同事相处中表现出了善于处理的人际关系，大师般的杰出魅力充分信任

领导处理这些错综复杂的矛盾，往往最能反映其能力与水平处理得好化，干戈为玉钵共同进步，领导也体面受人敬仰，处理不当矛盾，白热化领导也会失去人员成为众矢之的第一学会活悉尼

海林格法现场抽离法，逐步抽离法等等关于情绪处理的技术。在关系处理方面，李荣老师认为，每个人要处理好跟自己的关系，跟他人的关系和跟老天的关系自己的关系处理不好，自己是矛盾的，混乱的，拖延的，无所适从的，与他人的关系不好

如果领导者处理该阶段成员的焦虑，矛盾，冲突和抗拒接受成员的挑战的话，就能够帮助成员学习面对和处理团体中的矛盾冲突，并使值钱的焦虑和导致的抗拒和防卫行为也有所改变

自从周恩来病重以后，特别是一九七五年下半年卧床以后，叶剑英基本上是天天都来，特别是在处理重大问题的前后，必要来请示汇报开始，他常常与周恩来一谈就是三个小时，慢慢的，总理的声音越来越微弱，谈话便捡到两小时

熊相辉又送周恩来回到八路军办事处在车上，这周恩来就跟熊向辉说说我刚才跟那个胡副长官说要送他几本延安出版的书报杂志到齐贤庄，我就让他们找一些请熊秘书等我一会儿，顺便带给虎长官

周恩来的回答令老师很是吃惊，老师称赞他很有志气，有报复，并且对同学们说一个有志向的青年，都应该向周恩来学习一句为中华之崛起而读书充分表达了少年周恩来为祖国富强而发奋读书的宏伟志向

明确提出了社会基本矛盾的概念，阐明了社会主义社会基本矛盾的理论，创造性的阐述了社会主义社会矛盾学说是对社会主义理论的重要发展，是对中国社会主义事业具有长远的指导意义，提出了两类社会矛盾的学说，阐明了正确处理两类不同性质的矛盾和矛盾的方针和方法