儿童短程游戏心理治疗

儿童短程游戏治疗是近年来在西方临床心理学界较有效的，对儿童进行个别游戏治疗，家庭游戏治疗以及集体游戏治疗的短程治疗方法。一般指在十五次以内，通过认知行为游戏治疗格式，塔游戏治疗来访者中心，游戏治疗结构式游戏治疗

儿童短期游戏治疗是近年来在西方临床心理学界比较有效的，对儿童进行个别游戏治疗，家庭游戏治疗以及集体游戏治疗的短程治疗方法一般只在十五次以内，通过认知行为游戏治疗格式塔游戏治疗

这种现象与移情中的依赖有关系，这种现象也汇集到了我自己正在从事的工作中是有关在儿童的短程心理治疗中的最初几次咨询如何充分开发和利用的工作，特别是对反社会倾向的儿童的治疗

因此，短程心理治疗可以是一个人的家庭治疗，介于上述鲜明的特点，短程心理治疗凭借它的聚焦，短程，灵活实用，进项坏等优势，成为国际盛行的独特的心理治疗学派，在实践中广受欢迎

心理治疗当中对时间的使用少数的转成心理治疗，比如迎接治疗和情境治疗非常简短，多使用限定治疗时间的方式，并且对整个心理治疗当中治疗的次数也有着限定其他短程的心理治疗，比如短程动力学，心理治疗，应知重构，心理治疗

有了短程心理治疗，这一出就要构建其理论，方法，效果等等事情都是倒过来做的，可以从作者对目前短程心理治疗的模式这一节的阐述当中清晰明了的理解三种心理治疗模式各自的特点，即关系性心理治疗模式

与更会讲故事的精神分析等首位系统治疗相比，短程心理治疗显得不那么吸引眼球，同样因时间有限，与那种慢慢悠悠的倾听来访者诉说为主的方式，相比短程心理治疗的治疗师更主动更急切于解决来访者的问题

步兵对抗游戏枪，血类步兵对抗游戏，手榴弹类步兵对抗游戏冷兵起来导弹对抗游戏含短程导弹对射中程导弹对射巡航导弹，对射洲际导弹，对射地雷游戏，海类项目有驱逐舰，游戏，潜艇，游戏，空类项目有歼击机，游戏攻击直升机，游戏以上项目设金牌银牌

引导儿童一起准备游戏材料和场地都运用语言指导游戏，在游戏中培养儿童的独立性，贯穿儿童游戏的种种意图，给儿童提供开展游戏的练习机会和必要的帮助，允许并鼓励儿童在游戏中点滴创造

我们要给大家展示的有按照不同的技术，划分的，长程的，短程的，学习的，团体的，按照年龄划分的，儿童的，青少年的，成人的，以及按照理论背景划分的分析心理学的，短程技术的，团体心理学的等等

真正游戏的十多年变化过程，在真游戏阶段又经历了放水游戏，发现儿童看懂游戏，理解儿童，回应游戏，追随儿童三个阶段，实现了从幼儿园课程中的游戏走向，基于幼儿游戏的幼儿园课程这样一个发展过程

假游戏再到还幼儿真游戏的十多年变化过程，在真游戏阶段又经历了放手游戏，发现儿童看懂游戏，理解儿童，回应游戏，追随儿童的三个阶段，实现了从幼儿园课程中的游戏走向，基于游戏的幼儿园课程这样一个发展过程

第五类游戏的分类是依据教育的目的，吸引分类可分为自发游戏和教学游戏第三节儿童游戏的条件创始为了更好地发挥游戏在儿童发展中的作用，教师因为儿童创设良好的条件，包括充足的时间，良好的游戏环境与材料等

共同游戏家长有儿童共同游戏，是家长了解儿童游戏的另一种方式，永远可以组织各种亲子游戏活动，请家长以儿童平等的身份参与其中，并在游戏过程中不敢有儿童的玩法，不打扰儿童的游戏过程，不擅自决定游戏的结果

以无意识呈现为主的理论来支撑的，而现代的杀皮游戏，比如指导式差评，游戏是以短程心理学技术以意识内容调整为支撑的，因为背后的理论背景，当前的实际咨询方法都有很大的不同