如何创造乐趣

文字欣赏的那句结构，欣赏的那句图画，欣赏的乐趣，聆听朗诵的乐趣，英语欣赏的乐趣，重复阅读的乐趣，写作的乐趣，了解的乐趣，探索的乐趣，发现的乐趣，填补情节空白的乐趣，创造乐趣比较的去验证阅读经验的乐趣，批判的乐趣，交流的乐趣，分享的乐趣，辩论的乐趣，阅读能力，获得证实的乐趣，作家作品风格偏好的乐趣，个人特别趣味，得到满足的去儿童文学带给孩子们的乐趣真是太多了

能给孩子们表达真实自我的自由有关，如何在生活中建立亲密关系，寻找生活的乐趣，可以参考玩出来的创造力一章，也可以从我的微博里用桌面游戏搜索到各种全家可以一起宅在家里玩的游戏

当你的生活真正的慢下来一点时，你才会注意到原来你根本就不知道如何去应对生活中的乐趣，还需要什么，感觉如何又是什么缘故，使得人们都想要去培养生活的乐趣，而且会问自己之前的老爱好

研究人员要求孩子们看着显示版围绕如何让我变得更快乐的主题，运用其中任意一个图案去创造一幅拼贴画。这一充满乐趣的任务让研究人员能够通过孩子选择物品的比例去评估他们在物质层面上的偏好

算算了，你是不会懂我的乐趣，这种节目真的很有吸引力，就像去年的偶像练习生创造一零一创造一零一还是创造幺零零幺，那就创造幺零幺。今年的青春有你，大概也是满足女孩子的一个心愿

我们要做的不是强按着孩子的脑袋去汲取知识，而是让他们知道获取知识的乐趣，他们自己就会去做，并且很开心发现孩子的乐趣所在，给孩子创造机会，去接触世界，给孩子一个无限的空间去探索自己

丰富人的情感，升华人的情感，他使创造者以炙热的情感，充沛的生命活力，从事创造活动，自己的创造事业充满乐趣，并以神秘的眼光来关照自己所创造的对象，从而得到审美的愉悦

儿童越是上学，越是丧失学习的乐趣，越是丧失合作学习的伙伴越是丧失支持，学习的教师越是丧失自身发展的可能性，创造合作，学习，创造，探究学习的挑战正是为变革这种学习学校而斗争

这里的意思是说凡事有乐趣的事，疼心焕发的父母不但会敞开心肺欢迎，而且会创造机会去寻找注重给乐趣，溜出时间和空间。因为他们明白，情趣本身相当重要，应该位置付出精力，选其自然

在文学中经历恐惧的乐趣经历，奇异幻境的乐趣，满足心愿的乐趣，变化的乐趣，冒险的乐趣，紧张的乐趣，羡慕幸运与机遇的乐趣，只是悲剧外庆幸的乐趣，遭遇新奇的人事环境的乐趣，逃避现实困境的乐趣，判断，评判人物的乐趣，唤醒熟悉记忆的乐趣，填补闲暇时光的乐趣，悲喜交加，感情共鸣的乐趣

羡慕与机遇的乐趣，自身悲剧之外的乐趣，判断，评价的乐趣，文字欣赏的乐趣，结构，欣赏的乐趣，图画欣赏的乐趣，写作的乐趣，比较的乐趣评价，作家作品的乐趣或阅读能力获得真实

我们在读书的过程中读到了一种乐趣，那么对于一个不读书的人来说，是很难分享这种乐趣的。比如学习书法，绘画，武术，中医，我们在学习的过程中感觉到一种乐趣，但如何和一个不会画画，不会书法的人去交流你的心得体会时，严格来说是很难去交流的，很难分享你的快乐，除非他有同者的艺术经历

不要轻易治疗青少年网络诚意，因为青少年网络成瘾者的主要问题多是由于青少年生活没有乐趣，人生没有意义等原因造成对于他们的治疗主要应从如何使之生活更有乐趣，人生更有意义方面入手

还有一种乐趣就是寻找一下下一笔投资，跟踪各项投资的进展，计算区如何增加投资的收益和现金流，学习一些新东西，让你的下一笔投资更赚钱，特别是看到有钱流入口袋的时候，真是太有乐趣了

我可以说绝大部分人不具有创造性，不是因为他们不懂得如何去创造，不懂得如何去使用思维老师，他们不懂得如何停止思维身体或者生命的奇迹，不是通过思维来创造或者得以维持的