跨文化的文学理论研究

他把文学理论研究者的视线从微观的局部的认识上吸引到宏观的整体的研究上来，从而使我们的研究工作跟上文学的发展，又反过来对文学创作起到指导作用，推动文学创作进一步向前发展

六，关于本教材的简要说明。基于以上的这些认识，我们认为我们的文学理论研究特别是大学的文学理论教材，必须进行深刻全面的改造，其核心是反思文学理论学科中的本质主义倾向

去认识尔西部文学正一个具有宏观意识的口号，他把文学理论研究者的视线，微观的局部的认识上吸引到宏观的整体的研究上，从而使我们的严就工作跟上文学的发展又反过来，对文学创起到指导作用，推动文学创作进一步向前发展

本专业的培养要求主要就是学习，语言和翻译的基本理论基本知识接受汉语和外语两方面语言技能，语言知识的训练，掌握跨文化交流和基本的口比翼技能。本专业的主干学科就是外国语言文学和中国语言文学

世界文化的多元化互补化为运用比较文学的理论研究紅樓夢提供了借鉴，素有日本的紅樓夢之称的原始物语成为红学研究领域运用比较文学试点研究同时期不同民族之间文化差异的代表作之一

这里的分析美学是指对科学语言进行逻辑分析，而原批评学，即批评的批评原批评，也就是将文学批评自身作为主题进行理论研究，大量批评，实践分析和概括，超越批评实践经验，层面文学批评做出理论反思

汉语国际教育专业你以为他研究汉语，实际上更要求英语报汉语国际教育专业，旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具备中国文学，中国文化，跨文化交际等方面的专业知识与能力的人才

本世纪以来，随着批评流派的大量涌现，文学理论研究的进一步深入文学研究领域出现了某种程度的术语的混乱，则主要表现为文学研究中大量概念范畴，内涵不清，相互之间界限，模糊批评加各执一套理论话语相互攻坚，再加上语言和定义的差异，文艺研究的整个局面相当混乱

格罗塞将这种艺术研究视为一种自然科学民族学十九世纪的一个术语，现在称为社会人类学人为人文学科提供一个比较的跨文化的信息，借此可以发展出以经验为基础的综合性的理论

这是一个文学研究者特别需要注意的理论，很多东西很麻烦，不是说理论再多，可能也有理论专业不是说理论就不行，不是关键是理论研究，你怎么恰如其文，既不能超前又不能滞后，没有意义，超前很危险

后来，弗洛伊德的学生、朋友、同事，世界著名心理学家，人文思想家荣格将弗洛伊德潜意识理论由个人扩展到集体把弗洛伊德研究人类的生物因素，扩展到研究人类的灵魂因素，运用潜意识理论研究灵魂、宗教、文学、艺术

玛雅金字塔谈妙的设计问题，埃及木乃伊的防腐问题，中医中草药治病问题，针灸经络问题等等，但相对理论研究却至今没有发现，没有一种文字和传说，可以告诉我们当时的天文学理论，几何学理论集写制造理论和中医中药理论，按照当时的社会发展，这些理论是不可能出现的

第五是从跨文化交际的需要出发，选择文化依附作为学生或者教师，在目的与文化教学，文化学习和教学过程中有一个文化依附的问题，作为跨文化交际的双方，在看文化交际过程中文化衣服的问题

文学的终结与文学性的蔓延，监谈后线的文学研究的任务，于红本文对今年文学严重领域逃离文学的普遍现象进行批判性分析，指出后线的总体文学状况的商诚，信文学的终结与文学统文学性统之并存

这给了我一个启示，就是说说你跨文化传播不是说一味的让文化走出去，而是说在柔在融合各国文化的基础上，让人们可以更好地去理解，去接受，无声无息地把我们的文化去传播出去